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121.
周锋 《中国科教创新导刊》2011,(31):30+32-30,32
经济和社会的飞速发展对大学生英语水平提出了更高要求。对外中医(护理)专业英语演讲课的设置是有效提高英语口语表达能力,将专业知识和语言技能有机结合,培养高素质、复合型人才新的尝试。广西中医学院对英语教学大力改革,设置专业英语演讲课,在课程设置、教学方式、评估手段等方面进行探索与实践,目的是创造一个为学生成长成才服务的课堂。 相似文献
122.
演讲稿是演讲者围绕一个主题或一些问题发表意见和看法,鼓舞斗志的文字材料,其写作的成功与否,直接关系到演讲的效果能否感人至深,引起听众共鸣。因此优秀演讲稿的写作一定要有创作者真情、才情与激情的真实流露。 相似文献
123.
汪希平 《长春教育学院学报》2015,(12):6-8
修辞批评新模式主要探讨“修辞发明”的争议点和修辞推论要素以及“文体”的得体性和清晰性要素。本文应用修辞批评新模式,以美国第一夫人米歇尔·奥巴马2014年北大演讲《论出国留学的重要性》为分析语篇,从争议点、修辞推论、得体性、清晰性探讨该演讲语篇修辞使用情况以及修辞效果,旨在揭示修辞发明以及文体要素的应用在有效演讲中不可或缺的作用及形成机制。 相似文献
124.
1991辛未羊年4月12日,余纯顺应邀到成都20中学,在运动场上作"爱心献给父母之邦"演讲报告。这位曾经在安徽黄山脚下,农场劳动十年的上海"老三届知青",返城后在上海电器成套厂当了一名工人,工作之余勤奋自学,先后补完了初中、高中课程,并取得了上海戏剧专科学校戏剧文学专业毕业文凭。1988年7月, 相似文献
125.
我国的职业指导起源于民国初期。文章通过对民国初期两位职业指导的倡导者朱元善和周诒春的职业指导思想进行梳理,并对比总结两者思想之异同,对当今的职业指导工作有所启迪。 相似文献
126.
所谓"读"即朗读,要让学生在阅读过程中对文本进行充分朗读,做到读准、读顺,这样才能做到心中有数。"引",即引导,在学生充分朗读的基础上要注重发挥好教师的主导作用,给予学生引导,促进学生对文章内容和内涵的理解。"拓"即拓展,要让学生在理解文本内涵的基础上进行充分拓展,从而丰富学生的阅读体验。在阅读教学中,忽视了其中任何一点,阅读都是不完整的,也只有将这三者有机整合起来,阅读教学效率才会得到稳步提升。 相似文献
127.
汤志辉 《海南师范大学学报(社会科学版)》2015,28(4)
老舍从1930年7月到1934年6月底,在齐鲁大学整整呆了4年时间.这4年他教书、写作、演讲、编刊物,是他人生非常惬意的阶段.以往的材料对这几点都有涉及,但并不全面.文章在新发现材料的基础上,将老舍在齐鲁大学开设的课程,对文学研究会的指导以及演讲情况,做了进一步的整理,补充了以往资料的不足,并重点显示了老舍作为新文学作家,在1930年代初对齐鲁大学新文学的影响. 相似文献
128.
韦政通 《湖南科技学院学报》2015,(2):10-11
整理者按:2014年11月30日下午15:00-16:00,韦政通先生在深圳大学国学研究所发表了对自己一生定位的感言——《九十感言》。兹根据整理者的手工记录(没有根据录音整理)整理发表。如有不妥,敬请先生海涵、读者谅解。这次深圳大学国学研究所举办的"人文思想与人文教育研讨会"的会议闭幕,虽然办得很圆满,但并不是我人生的谢幕!前面有年轻的朋友问我孔子有"吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲 相似文献
129.
本刊讯(记者 高方)4月27日,《版权的力量》新书发布座谈会在北京举行.该书汇集了柳斌杰、铁凝、莫言、李彦宏、雷军等国内近30位知名人士的版权演讲,是我国首部高端版权演讲录.国家新闻出版广电总局副局长、国家版权局副局长阎晓宏出席会议并致辞.
阎晓宏表示,党中央、国务院提出要建立创新型国家,在推动新一轮发展和改革过程中,知识产权的作用将会越来越大.但同时要看到,目前中国知识产权保护的情况还“并不是那么美好”,有的领域做得比较好,有的则做得比较差.他说,现在的知识产权保护力度,不是过了,而是应该进一步加强. 相似文献
130.
因为要纪念“七七事变”78周年和迎接抗战胜利70周年大阅兵典礼,中央和国家机关工委、国家新闻出版广电总局邀请我国著名报告文学作家、中国作协副主席何建明在“强素质、作表率”主题读书讲坛上做了题为《南京大屠杀的真相与思考》的特别演讲.他去年为南京大屠杀的第一次国民公祭日撰写了《南京大屠杀全纪实》一书,为了完成这本书的写作任务,他奔波于海内外,查找了大量的资料,包括诸多不为人知的各种文稿,访问了尽可能找得到的当事人和了解当事人的社会关系,利用每天凌晨4点到上午8点和晚上的空隙,整整经历了6个月的时间,终于完成了60余万字的书稿,一经问世,便轰动全国,引起了国内外的广泛关注. 相似文献