数字化档案室建设论

文章对数字化档案室建设过程中档案信息资源的积累、管理理念、服务理念等纲领性问题;信息安全、软硬件、一致性等瓶颈问题进行了探讨,并提出解决方案.     

Setting the record straight: the selection,subordination and silencing of Maata Patene,teacher

Maori women teachers in nineteenth‐century New Zealand have been little acknowledged in educational histories, and indeed, in some instances their contributions have been explicitly nullified. Those who have taken leadership roles have been no more visible. This article examines the silencing and exclusion from educational history of a young Maori woman who was both a teacher and a community leader during this period. It identifies the various points at which her role was silenced and suggests that such silencing is a reflection of her position as woman and as Maori, in a missionary/colonial context. In telling her story, this article (re)instates Maata Patene to a position of leadership and agency in the history of New Zealand education.     

科研档案管理工作浅谈

本文结合自己的科研档案管理的工作实践,提出了在科研课题档案管理过程中存在的规章制度执行力度不够大、归档材料、档案利用率及档案管理电子化水平不够高等问题,并针对这些问题进行初步分析和探讨．试图解决这些问题．从而提高科研档案管理水平。     

国内网络信息资源保存研究进展

在介绍国内网络信息资源保存实践的兴起与发展的基础上,基于文献与网络资源调研,对国内网络信息资源保存研究的主要内容进行梳理,包括保存过程中面临的问题及挑战,保存的责任体系,国外网络信息资源保存实践及其对我国的启示,网络信息的采集、保存、访问、使用以及特定类型网络信息资源的归档保存。总结国内网络信息资源保存研究的特点,并对未来的研究方向进行展望。     

网络信息资源保存的编目方法与系统研究

为了将长期保存的网络信息资源提供给用户利用,保存机构需要对这些资源进行一定的组织与质量控制。文章介绍了网络资源保存编目研究的发展现状,介绍了目前几种常用的编目方法：延续传统编目方法、基于web2．0标签技术的信息组织方法、基于大规模Web archive自动编目方法。并对两个新型的编目系统进行了深入的剖析：一个是瑞士的电子资源长期保存工程e-Helvetica,它将图书馆编目系统与长期保存系统的摄入流程进行集成整合,利用编目系统对长期保存资源进行组织与控制;另外一种是新加坡的网页标注系统WAWI,借鉴web2．0标签技术为长期保存系统中的网络资源添加标签,实现对资源内容语义层面上的控制。希望能为国内网络信息资源保存的相关研究与实践提供一些参考。该文为2009年第七期“网络信息资源保存”专题文章之一。     

全球化背景下中国参与国际档案治理的路径探析

自国际档案理事会成立以来,随着全球化扩张的影响,全球化治理格局已逐步形成,中国参与国际档案治理正逢其时。中国档案界在贯彻落实国家全球治理理念、吸纳国外档案治理实践经验以及提升中国档案话语权等方面迎来了新的时代机遇;而如何把握好机遇建设档案强国则可以从以下几方面入手:提升档案治理国际化意识、积极融入国际档案组织、构建国内外信息交流平台、探索确保档案内容真实可靠的技术运用以及建构中国特色档案学理论体系。     

高校档案工作科学发展探析

十多年的教育改革使我国高等教育快速发展，硕果累累。高校管理工作的重要组成部分———高校档案管理工作理应和谐共进，科学发展。然而，作为“高等学校重要基础性工作”的高校档案管理却是巨人中的侏儒，成了高校快速发展的短板。本文从分析当前高校档案管理工作存在的问题入手，提出一些建议，与同行们共商补齐短板的方法与措施。