知识论传统与学术自由的合法性

本文主要讨论了学术自由合法性的知识论基础 ,认为学术自由的合法性只能从知识本身得到说明 ,并进一步比较了中西方知识论的主要差异 ,试图从学术传统的角度考察中国学术自由价值观之不立以及合法性缺失的原因所在。     

试论江泽民政治分析模式

江泽民的政治分析模式是江泽民构建其政治学说的哲学基础，是其认识和解决政治问题的方法论原则。江泽民政治分析模式主要包括如下内容：第一，以“最广大人民的根本利益”为立足点揭示当代中国政治生活的本质；第二，从制度创新的层面探索民主政治建设和根除腐败等政治问题的解决途径；第三，从经济的独特视角认识和分析现时代的政治发展问题；第四，从全面发展的角度构建政治文明观，提出了“三个代表”重要思想，解决了新时期中国共产党执政的合法性问题。领悟和掌握江泽民的政治分析模式，有助于推动社会主义政治文明的建设。     

建立信用档案的法律思考

信用危机是困绕当今中国社会的大问题，建立信用档案不失为解决该问题的有效途径之一。现在，建立信用档案正当其时。我国建立信用档案应避免重复西方的老路，在主体、内容、程序、查询、监督等方面应有中国特色。建立信用档案应注意其合法性，使其尽力发挥最大效力。     

蔡元培时代的北大“教授治校”制度:困境与变迁

教授治校是源自中世纪大学的一种管理实践,蔡元培时代的北京大学是中国近代第一所将其付诸实施的大学。北大“教授治校”制度虽然面临合法性的困境,但是民主的治校理念、学有专长的教授群体以及蔡元培校长的个性特质为该制度的实现提供了条件。通过该制度,北大教授获得了大学事务的决策权力。但是蒋梦麟担任北大校长后,由于其管理理念的不同,“教授治校”制度在北大走向消亡。     

浅析行政自由裁量权的基本要求及其监督

行政自由裁量行为作为当代行政权的主要内容,在行政管理事务中发挥了越来越重要的作用.但是自由裁量容易膨胀失控滑向自由无度而导致行政裁量权的滥用,因而在行使自由裁量权时必须遵循一定的要求和受必要的规制.作者从我国行政自由裁量权的失度及其危害的现状出发,分析行政自由裁量权行使的基本要求,探讨规制途径,用以建设我国行政法制建设,真正实现依法行政、建立高效政府的目标.     

Legitimating the world-class university concept through the discourse of elite universities’ presidents†

Although well-renowned universities attempt to differentiate themselves from other universities, little research has been undertaken on the principal themes involved in the concept of the world-class university (WCU) as presented in speeches by members of WCUs. These discourses are a key tool in universities’ attempt to shape the competitive framework of higher education through legitimacy. We study the presidents’ discourses from 100 leading universities to identify the themes and emergent discourse of these universities’ communities. Applying topic modeling methodology to the speeches’ corpus, we find seven communities (Worldwide-the four regions, American-from different states, Flagship, Education concerned, Some Chinese universities, Central European universities and Challengers) and four main themes arising from WCUs’ discourses (Research universities within international rankings, Stakeholders and leadership, Mission and values, and Education). Our preliminary findings suggest that leading universities are working to adopt the WCU label based on their salient characteristics.     

比例原则阶层理论的反思与重构——目的正当性审查的引入

源起于德国公法帝王原则的比例原则脱胎于自由法治国。传统“三阶论”的规范结构不包括目的正当性,近来,多国法院通过不同方式介入对公权力目的正当性的审查,形成了三种主要的审查类型。公权力行为、手段正当的前提是目的正当,将目的正当性审查作为妥当性原则的同时或者前置环节,确立其为比例原则审查步骤中的预备阶段可能是一个修正的路径。这样的程序设计既不改变阶层秩序理论的规范结构,又使其成为一个不可或缺的独立审查环节,通过司法理性与适度克制审查行政行为的目的正当性。     

法哲学视野下的犯罪被害人“国家补偿”

随着刑事政策理论的发展尤其是犯罪被害人学的发展，在人权理论和实践的推动下，国家对犯罪被害人补偿义务问题逐渐引起社会各界的重视。20世纪60年代。产生了现代意义上的犯罪被害人国家补偿制度，但不同国家、不同学者对国家补偿的认识各不相同。国家与犯罪被害人之间是否存在补偿关系？如果存在，补偿关系的法理基础是什么？文章从法哲学的视角论证国家应当承担补偿义务，并论证设置犯罪被害人国家补偿制度的正当性与合法性。     

刍议我国公办高校管理的法治化进程

频频发生的高校与其学生之间的案件纠纷，在一定程度上显示出我国公办高校管理的法治化滞后于中国社会法治化的进程。在依法治教的背景下，我国公办高校必须认清自身的法律地位，处理好与学生之间的关系，从立法、管理理念、学生参与校方管理和救济途径四个方面加强高校管理的法治化建设。     

从“管理”到“治理”——一个精神史的考察

在任何一个社会,一群人都必须接受某些命令的支配。各种支配方式的有效性取决于它的正当性。管理作为一种现代支配方式所遵循的是合理性的原则,它为资本主义的现代化提供了正当性基础。合理化管理模式中所出现的矛盾引发了当代资本主义管理方式的变革,治理是以自我管理和自我实现为核心的支配模式,它使资本主义获得了新的正当性,体现了资本主义的新精神。哈贝马斯的商议民主模式也贯彻了这种新的精神。作为一个现代转型中的国家,中国应该根据社会各个领域的具体特点分别采纳治理或者管理的模式。