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本文先从不同侧面论述了时代的发展与变化对音乐教师提出的几点挑战。紧接着笔者结合自己的工作实践,从学习、学习再学习;师生之间以“情”互动,坦诚相待;拓展音乐教育的无限空间三个方面就音乐教师应该如何面对挑战进行了具体的论述。结尾处:就如何给予教师以鼓励发表了简短的个人见解。 相似文献
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西班牙华人“Z世代”在以自身兴趣为核心的学习环境中成长,对自我认知的重视远超其他世代,对瑕疵和个性的宽容程度比任何一个世代都要高。“Z世代”网民天生就有能力直接过滤海量无效信息,他们习惯从谷歌、百度这样的海量信息库里随时随地检索查找信息。而华文媒体的优势正在于多年新闻资讯积累的强大信息库。“Z世代”的崛起对华文媒体来说是一个充满挑战的发展机会。 相似文献
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在温度为20士1℃、自然光照(光照强度约为301x,L : D=14 : 10)条件下,分别以浓度为0.25ind/ml、0.5ind/ml、1.0ind/ml、2.0ind/ml枝角类(Cladocemans)为食物及在1.0ind/ml食物浓度下,应用单个体培养法及群体累积培养法研究了食物浓度及低浓度镉离子(0mg/l(对照组)、0.01mg/l、0.05mg/1)对水螅种群动态的影响.实验表明,食物浓度对水螅种群增长有一定影响,在较高食物浓度下水螅的种群增长率、净增长率普遍提高,而镉子浓度对水螅种群增长有显著影响.在较高离子浓度下,水螅种群增长率、净增长率较大,而世代时间相对缩短. 相似文献
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对水稻早世代稳定机理研究推测其杂种合子发生了纯合化事件,本实验对杂种合子进行细胞学研究,结果表明在胚胎发育过程中未出现染色体片段渗透,体细胞成数分裂等现象。 相似文献