全文获取类型
收费全文 | 4424篇 |
免费 | 4篇 |
国内免费 | 7篇 |
专业分类
教育 | 3632篇 |
科学研究 | 137篇 |
各国文化 | 7篇 |
体育 | 65篇 |
综合类 | 151篇 |
文化理论 | 20篇 |
信息传播 | 423篇 |
出版年
2024年 | 20篇 |
2023年 | 66篇 |
2022年 | 85篇 |
2021年 | 61篇 |
2020年 | 66篇 |
2019年 | 70篇 |
2018年 | 33篇 |
2017年 | 78篇 |
2016年 | 110篇 |
2015年 | 169篇 |
2014年 | 339篇 |
2013年 | 252篇 |
2012年 | 311篇 |
2011年 | 331篇 |
2010年 | 304篇 |
2009年 | 328篇 |
2008年 | 408篇 |
2007年 | 307篇 |
2006年 | 251篇 |
2005年 | 213篇 |
2004年 | 149篇 |
2003年 | 132篇 |
2002年 | 137篇 |
2001年 | 88篇 |
2000年 | 53篇 |
1999年 | 30篇 |
1998年 | 13篇 |
1997年 | 6篇 |
1996年 | 10篇 |
1995年 | 3篇 |
1994年 | 3篇 |
1993年 | 2篇 |
1992年 | 3篇 |
1991年 | 2篇 |
1990年 | 1篇 |
1989年 | 1篇 |
排序方式: 共有4435条查询结果,搜索用时 15 毫秒
1.
2.
《沈阳体育学院学报》2004,23(6):F002-F002
杨尔绮(1946—),女,吉林省吉林市人,汉族,民盟盟员,大专毕业。1986年荣立吉林省政府三等功,1987年、1989年两次被选为全市体育界妇女代表参加省妇代会;1995年、1997年先后被评为沈阳体育学院优秀教练员及优秀教师,1997年被国家体育总局评为国家级教练员(教授级):自1999年以来任自由式滑雪国家队教练员;2000年获“沈阳市科教系统先进女知识分子”称号,国务院政府特殊津贴享受者。 相似文献
3.
4.
在当前的古诗词教学中,老师们往往只注重对诗歌本身进行解剖式解读,而忽视了诗歌丰富的思想内涵对人类灵魂净化陶冶的张力。忽略了作为文学作品本身所固有的美。因此,我们有必要通过教学实验改革,让古诗词教学回归到文学本位,通过教学古诗词使其真正起到净化人的灵魂,陶冶人的情操,召唤真善美的作用。 相似文献
5.
作为文化产业部门的出版社,文化建设是其首要任务,文化品位是其立足的基点,文化产品是其生存的条件。作为图书出版社,图书是维系出版社存在和发展的生命线,正如美国著名出版家贝利在他的《图书出版的艺术与科学》一书中所说:“杰出的出版社是杰出的书造就的”,“出版史是出版了杰出书的杰出出版社的历史,也是图书文化品位发展的历史。”然而,在社会主义市场经济条件下,某些出版社在文化价值取向上出现了自我迷失:对图书经济运作方式的强调远远超过了对图书文化内容的强调;对编辑的市场意识、竞争意识、经营意识的强调远远超过了对文化意识的强调;对出版业市场的强调被简化为顺应市场,从而忽略或淡化了文化思想的含量。因此,出版社要发展,就必须坚持自己作为一个文化产业的独特性,必须坚持自己的文化本位。本文拟从价值论的角度,对图书选题策划中的文化因素作些探讨。 相似文献
6.
《语文课程标准》指出:语文课程的基本特点是“工具性和人文性的统一”。作为母语的语文教学,它的人文性主要体现在它是一门植根于人和民族心性的精神之学,具有丰富的情感因素。传统的语文教学,从根本上失去了对人的生命存在及其发展的整体关怀,从而使学生成为被肢解的人,甚至被窒息的人。要彻底扭转这种“目中无人”的教学局面,必须进行价值本位的转移,即由以学科为本位转向以人的发展为本位,促进学生的全面发展,提升其人文素养,培养其适应社会的能力,注重学生的精神成长,使语文教学充满人文关怀。 相似文献
7.
树立能力本位观念构建实践教学体系 总被引:2,自引:0,他引:2
职业教育是一种学历教育,但更重要的是从业前的培训.中等专业学校的培养目标是培养生产、经营、管理和服务第一线急需的既掌握一定科学技术知识,又具有很强的专业技能,能把先进的科学技术转化为现实生产力的技术型、应用型的管理人员和操作人员.而培养出的人才能否直接上岗,更好地胜任其所从事的业务工作,关键在于其业务能力及其操作的熟练程度.为此中等职业学校必须树立能力本位观念,强化实践教学体系,以确保培养目标的实现. 相似文献
8.
9.
10.
重视血缘关系的家族本位思想对武术继承和发展的影响 总被引:3,自引:0,他引:3
温力 《上海体育学院学报》2002,26(4):35-38
采用文献资料法,探讨血缘关系的家族本位思想对武术继承和发展的影响。认为,中国古代家族本位思想使武术在家族和类似于家族的组织中流传;古代武术的传承有一种沉重的责任感和使命感;过分地注重传承在一定程度上阻碍了武术的创新。 相似文献