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周怡安 《课堂内外(高中版)》2011,(2)
人生就像一场竞赛,有着起跑线与终点线,发令枪响,有人如离弦之箭,把众人甩在身后,以为胜券在握。其实不然,最终结果往往与开始时的状态大相径庭。由此,我要说:莫以起点论三分,成败须看终点线。赢在起跑线,固然甚好,但如果中途泄劲,则结果难料。自古以来,天才并不在少数,神童更是不乏其人,这些孩子与常人相比,在 相似文献
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"姑姑,我回来了。"不见其人,先闻其声,一听就知道是高音喇叭——刁刁回来了。"噢,是刁刁啊,未未刚回家,你姑姑出差去了,今晚住我们家吧!"对面未未的妈妈邓阿姨这样说。"唉,看来今晚又得住那个大怪兽家里了。"刁刁无奈地想。说到未未,刁刁心里的那个火 相似文献
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徐双华 《初中生世界(初三物理版)》2008,(28)
奥运会的计时系统是一个非常庞大、复杂的高科技系统,高速数码摄像机、电子触摸垫、红外光束、无线应答器等高科技产品在有条不紊地互相搭配工作, 相似文献
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梅可欣 《小学阅读指南(3-6年级)》2010,(6)
一天早上,爸爸带着我和姐姐去沿河大道练习跑步。一到那儿,我们便开始做准备运动。爸爸用粉笔在地上画了一条起跑线和一条终点线。预备跑!爸爸一声令下,比赛开始了,我像一支离弦的箭第一个冲出起跑线,只感觉 相似文献
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<正>学生的速度素质要想有所提高,就必须进行大强度的反复练习,这种练习较为枯燥,而要想调动和保持学生的学练兴趣,就要让学生体验到体育学习中的进步所带来的快乐。但是,由于体育教学的效果具有一定的滞后性,学生很容易在这种滞后中丧失信心,特别是对一些身体素质比较差的学生影响更大,对此,通常教师会运用一些激励性的语言和表扬性 相似文献