苏格拉底式教学法的现代应用

苏格拉底式教学法是教师以讽刺为武器,在使学生认识真理以前,首先创设矛盾情境,唤起学生的求知欲望,再与学生进行探讨,通过频频发问,刺激诱导,让他们自觉地探求真理。苏格拉底式教学法与多媒体网络教学相结合,借助各种教学传媒和教育技术,将学习过程变成学生主动探索知识、培养创新能力的过程。     

着眼信息化战争特点科学设置新型军事指挥人才军事基本技能课程体系

课程体系是院校培养人才的基础。在由打赢机械化战争向打赢信息化战争转变的历史进程中,科学构建新型军事指挥人才培养课程体系,是一项迫在眉睫的重要任务。本文阐述了构建新型军事指挥人才军事基本技能课程体系应遵循的原则,重点探讨了信息化条件下新型军事指挥人才军事基本技能课程体系的内容,同时提出了在构建过程中应把握的几个主要问题。     

浅谈高等学校内部审计信息化建设

ZHU Ling-e(North China University of Technology,Beijing 100144,China)     

信息化条件下成人高等院校的教学管理特征及策略

教育信息化带来了教育观念、教育组织、教育内容、教育模式、教育评价、教育环境等一系列改革和变化。教育管理信息化具有开放性、交互性、合作性、柔性化、虚拟性等特点。并且还对成人高等院校进行信息化教育管理改革策略进行了探讨。     

西部农村中小学教育信息化发展中存在的问题及对策

西部农村中小学教育信息化的发展有其重要的现实意义和实际价值,但在发展中仍存在观念落后、资源有限、财力不足等问题.在认清问题的基础上,要不断转变观念、逐步发挥资源中心的作用、开发和积累资源,以寻求西部农村中小学教育信息化的发展之路.     

社会信息化条件下社会经济地位再分化问题

按照一般的想象，社会信息化会给社会成员带来更多的信息接触的平等权利和机会，这将有助于社会成员社会经济地位的普遍提高，并将缩小社会成员间社会经济地位的差距，但事实上并非真的如此。社会信息化不仅没有从总体上使社会成员间的社会经济地位差别缩小，反而在继续增大，甚至越来越大。     

金华市的企业信息化现状及其对策

本文在分析金华市以机械制造等传统产业为主的工业现状的基础上，提出了大力推动金华市企业信息化的对策和建议。     

论总经理在ERP建设过程中的角色定位

中国企业的信息化成功与否,关键在于企业最高领导者能否把信息化应用上升到作为改造企业的发展战略,进而寻找有效的实施方式和改造方法.因此,信息化是“一把手”工程,企业总经理在实施过程的不同阶段,应该充当企业信息化的领头羊,应该是企业信息化战略实施的推动者、参与者.仅有企业管理手段的信息化,而没有企业最高层领导的管理思维、管理观念的信息化,这个企业就不是真正的信息化企业.     

现代电子商务是我国中小企业信息化的切入点

我国中小企业信息化发展缓慢的原因,除了技术、资金和环境因素外,对信息化建设的投入不能及时获得经济效益和社会效益,是一个重要因素。要推动中小企业信息化建设的发展,必须找准一个切实可行、高效的切入点,以局部带动全局,在干中求发展,通过发展获得更大的效益。