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91.
《滁州学院学报》2021,(2):58-61
文章考虑不可压的Navier-Stokes(N-S)方程在三维情况下弱解u的正则准则,使用了H9lder不等式、Young不等式及Sobolev嵌入不等式等,得到当?_3u∈Lp(0,T;Lp(0,T;Lq(Rq(R3))?L3))?L(p,q)且2/p+3/q=478/241-45/241q,61/16≤q≤∞时,或者当?_3u∈L(p,q)且2/p+3/q=478/241-45/241q,61/16≤q≤∞时,或者当?_3u∈L(p,q)且2/p+3/q=58/31-3/31q,47/20≤q≤∞时,在t∈(0,T]上,不可压三维Navier-Stokes方程的弱解u是正则的。 相似文献
92.
93.
在新课程理念的指导下,班主任运用空白艺术管理班级具有十分重要的意义.它体现了新课程理念的核心思想:充分发挥学生的主体作用;能调动学生自我管理班级的积极性;提高学生自主管理班级的能力.运用"空白"艺术管理班级要注意掌握适当的"度":以满足学生的需要为前提,同时要抓住时机给学生留下"空白".运用空白艺术管理班级讲究方法:精心"预设",巧妙留白;过程监控,方法留白;激发兴趣,悬念留白;树立榜样,示范留白. 相似文献
94.
95.
教师跨校交流本质上就是教师与学校的个人?组织匹配再调整。调查发现,城乡中小学教师的个人?组织匹配总体较好,但有待提高。基于对个人?组织匹配理论的分析,结合中小学教师个人?组织匹配现状调查,本研究认为提高城乡教师跨校交流可采取如下策略:加大农村学校支持力度,提高城区交流教师与农村学校的需求?供给匹配;推行以骨干教师、优秀校长为主,普通教师为辅的交流队伍模式;提前公开交流教师与接收学校信息,尊重双方意愿,推行双向选择;重构个人?组织价值观体系,营造民主、互助、奋进的组织氛围;依托骨干教师搭建教师成长平台,提升农村学校与教师的要求?能力匹配与需求?供给匹配,实现交流教师成长与学校发展的双赢。 相似文献
96.
《赣南师范学院学报》2019,(6):1-6
本文考虑Carnot群上具有VMO系数的拟线性次椭圆方程组,在可控增长条件下,利用改进的A-调和逼近技巧建立其弱解的H?lder连续性. 相似文献
97.
�����鱨������֪ʶ����ϵͳ�еĵ�λ������ 总被引:9,自引:0,他引:9
论述文献情报工作在知识创新系统中的信息支持和保障作用 ,认为文献情报工作中科技情报分析研究是知识创新的一部分 ,信息咨询工作是促进知识扩散和转移的重要环节 ,文献情报工作存在于知识生产、扩散和转移等方面 ,与知识创新密不可分。 相似文献
98.
99.
��Ϣ�г��ṹ�������о� 总被引:15,自引:1,他引:14
讨论知识创新与图书情报工作的关系 ,提出在知识经济环境下加强图书情报工作的建议。 相似文献
100.
�����鱨���й��Ŀ����ͷ�չս�� 总被引:7,自引:1,他引:6
从竞争情报与市场经济,竞争情报与高科技,竞争情报的学科理论体系三方面,探讨竞争情报与中国跨世纪发展战略的辩证关系。 相似文献