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641.
在经济全球化迅速发展的今天,英语作为一种沟通工具,已被越来越多的第二语言学习者所青睐。如何提高口语交际能力是英语学习者关注的焦点。作为口语学习的途径,各类配音软件层出不穷。以配音App为切入口辅助大学英语口语教学不仅可以给学习者提供良好的语言学习环境,而且大量不同题材的影片也能够激发他们的学习兴趣,让他们在轻松自在的情况下随时随地练习口语。结合我国英语学习者口语薄弱的问题,分析配音App的优势,从而探索其对大学英语口语教学的辅助作用。  相似文献   
642.
本测评并非对数字出版产品的全面测评,而是以被权威机构评选出的优秀数字化产品为范围,以移动App为对象,以使用功能和网络传播状况为角度进行,旨在追踪了解传统出版业数字化转型效果,考察数字出版评审推优的科学性,为管理部门和出版单位在“十四五”期间制订切合实际的发展目标和决策规划提供参考依据.本次测评发现,传统出版单位在移动...  相似文献   
643.
随着近年来一些短视频类App的兴起,大学生利用闲暇时间观看短视频的人数不断增加。文章通过问卷调查的方式,以N大学的学生为研究对象,研究大学生使用短视频的情况及态度,研究发现大学生使用短视频的时间较长,观看内容多样,短视频生活化、娱乐化的视频内容,对大学生释放压力、愉悦身心方面的积极影响吸引了众多大学生。据此,提出大学生正确使用短视频的建议。  相似文献   
644.
随着经济水平的迅速发展,人们对生活品质的要求也在逐渐升高。旅游不仅可以帮助人们丰富自己的生活,也可以放松心情、陶冶情操。文章主要介绍了一款旅游类App的设计与开发,包括用户需求分析、竞品分析、界面创作与优化、UI完善与功能添加。App围绕用户旅游时了解资讯的过程展开,对选定的目的地进行行程规划、酒店预订、日志记录、预算计算等方面的详尽攻略指导,使用户在使用本款App时能够全面获得信息。  相似文献   
645.
本文探索5G时代背景下,前沿新技术变革带来的新业态变化,紧扣广播电视发展脉络,结合信阳市情和信阳广播电视台(以下简称"我台")当前实际情况,提出5G技术与广播电视系统技术融合的可行性,探索5G时代广播电视全新架构和系统组成,给出用户接收业务的流程设计,为我台乃至行业5G前景下广播电视系统的布局及相关课题研究提供实施方案和技术参考。  相似文献   
646.
《怎么办?》一文具有丰富的思想政治工作理论意蕴,充分体现了列宁对思想政治教育工作的主体、客体、内容、方法等核心构成要素的基本规定。从生成逻辑看,列宁思想政治工作理论是对马克思、恩格斯理论斗争的承续,是对俄国社会民主党内“经济派”错误主张的批判,是对建立一个思想统一的职业革命家组织理论与实践的总结。从内容结构看,列宁规定了思想政治工作的主体是由“革命的社会主义知识分子”组成的无产阶级政党,明确了工作的对象为工人阶级,指出了工作的内容是“政治意识”和“社会民主主义的意识”,强调了工作的方法是“从外部灌输”。列宁关于思想政治工作的理论体系,对新时代加强党的思想理论建设以永葆先进性、坚持以人民为中心的价值尺度、精确思想政治工作的时代内容、创新思想政治工作的载体和方法具有重要意义。  相似文献   
647.
本文纵览2020年中国的网络音频传播现象,以从无到有或从量变到质变的创新性为标准,筛选出了其中富于纪念意义的事件,而后将其总结为十个专题,做相应分析总结,以期为音频媒体研究记下一笔。十个专题分别是"荔枝"赴美上市、语音社交流行、音频带货伊始、播客快速崛起、音频剧+影视、广播媒体平台化发展、音乐平台入局音频市场、智能音频科技链接多场景、脆弱群体受到音频关注、学术研究与业界联动形成共同体。  相似文献   
648.
威廉?查尔斯?贝里克?塞耶斯是20世纪英国儿童图书馆事业的重要拓荒者,在他长达50年的公共图书馆职业生涯中,为推动英国儿童图书馆事业的全面发展和进步做出了开拓性贡献。塞耶斯积极开展儿童图书馆业务,从实践中系统总结儿童图书馆发展的经验和教训,并对儿童图书馆学理论进行了深入的学术探索,形成了独具特色的儿童图书馆学理论体系,对今天的儿童图书馆建设具有重要的启示意义。  相似文献   
649.
在“互联网+”时代,由于信息技术飞速发展,网络大范围普及,手机生产成本逐步降低等因素,智能手机在大学生中的普及率很高。智能手机已经成为许多学生学习、生活中不可或缺的移动设备。随着全球化的深入发展,各国之间联系日益密切,社会对英语专业学生听说读写各方面能力要求也逐渐提高。本文旨在通过问卷调查把握英语专业学生使用英语听力App进行移动学习的现状,分析当前英语专业学生进行英语听力移动学习的有效性及存在的问题,并为解决这些问题提供了一些建议。  相似文献   
650.
经纬度是经度与纬度组成的坐标系统,能够标示地球上的任何位置。利用手机中的物理工坊App,可调取手机中的定位信息,只要改变位置,就可根据不同位置的经纬度差异及移动距离估算地球半径。将物理实验与生活实际结合,能够激发学生对物理学科的兴趣,提升学生发现问题、分析问题以及解决问题的能力。  相似文献   
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