全文获取类型
收费全文 | 864411篇 |
免费 | 1433篇 |
国内免费 | 2371篇 |
专业分类
教育 | 746025篇 |
科学研究 | 31996篇 |
各国文化 | 1506篇 |
体育 | 18283篇 |
综合类 | 20833篇 |
文化理论 | 3348篇 |
信息传播 | 46224篇 |
出版年
2024年 | 3697篇 |
2023年 | 14545篇 |
2022年 | 14886篇 |
2021年 | 12464篇 |
2020年 | 12667篇 |
2019年 | 12762篇 |
2018年 | 6457篇 |
2017年 | 11360篇 |
2016年 | 13432篇 |
2015年 | 22221篇 |
2014年 | 60279篇 |
2013年 | 48644篇 |
2012年 | 59164篇 |
2011年 | 67233篇 |
2010年 | 61121篇 |
2009年 | 61171篇 |
2008年 | 64588篇 |
2007年 | 52991篇 |
2006年 | 46461篇 |
2005年 | 42763篇 |
2004年 | 42594篇 |
2003年 | 40504篇 |
2002年 | 32032篇 |
2001年 | 25917篇 |
2000年 | 20082篇 |
1999年 | 5235篇 |
1998年 | 3328篇 |
1997年 | 2310篇 |
1996年 | 1739篇 |
1995年 | 1234篇 |
1994年 | 1072篇 |
1993年 | 781篇 |
1992年 | 801篇 |
1991年 | 567篇 |
1990年 | 453篇 |
1989年 | 366篇 |
1988年 | 52篇 |
1987年 | 33篇 |
1986年 | 51篇 |
1985年 | 9篇 |
1984年 | 21篇 |
1983年 | 27篇 |
1980年 | 1篇 |
1957年 | 9篇 |
1950年 | 91篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 0 毫秒
941.
两个星期前,记者随钓鱼班车去常熟的沙家浜钓了一次鱼,在调5钓3只有慢吞吞浮起1目和懒洋洋下蹭半目的动作中,提竿难得中鱼,可是标尖下挫1目又常常是钩尖不挂鱼嘴,倒挂金钟地刺进了鱼的尾部。请问:这是浮标没有调好,还是钓得太灵了? 相似文献
942.
发展高校体育产业必要性及对策建议 总被引:5,自引:0,他引:5
体育在世界范围内已形成了产业经济,而体育产业在我国起步较晚,发展步子也不够大.本文就我国高校体育产业化问题进行了深入分析和探讨,在高校建立体育经费补偿机制,既可减轻学生负担,又可实现了资金积累,用于改善教育环境与设施,促进高校体育教育健康发展. 相似文献
943.
2004年“将军杯”全国象甲联赛第10轮开滦队主场迎战浙江队。抽得快棋的浙江怪杰陈建国利用先行之利怪招迭出,一直掌握先机,但在末后时限恐慌中慌不择路,结果给了我施展拳脚的机会。下面将此局介绍出来,供广大棋友欣赏。 相似文献
944.
新时期中国高校体育对健康个性化教育的研究 总被引:2,自引:0,他引:2
面对 2 1世纪教育的发展趋势和现代社会对人才的要求 ,体育教学的指导思想 ,发生了巨大的变化 ,体育的“阶段性体育”与终结体育向“终身体育”与终身健康转变。鉴于这种转变形式 ,教育的根本目标是培养有创造力、身心健康的人才 ,而体育运动本身的鲜明特征就是创造力。根据学生的个性培养其创造性思维和创造力就成了体育教育追求的目标。 相似文献
945.
946.
947.
刘秀义 《中国职业技术教育》2002,(2):54-54
国家发展计划委员会近日编制完成的<国民经济和社会发展第十个五年计划人口、就业和社会保障重点专项规划>(以下简称<规划>),明确了未来五年国家促进就业的目标和政策措施. 相似文献
948.
早期篮球规则要求运动员主动避免身体接触,灵巧的细长体型的人易有出现表现,因此,形成青睐修长体型的选材观念,而在现代篮球中,时空争夺异常激烈,身体接触已成必然,细长型由于法改变的生理弱点而失去高水平竞技的训练价值,先材时应淘汰。 相似文献
949.
关于三格式“处”字日戳,长期以来多被误解,朱桐《中华人民共和国邮戳图鉴》说成“早期作为代办所的标志”,《集邮研究》1991年第3期《广义侨批》一文误“福建晋江金井(处)”“即海关办事处”,似乎已不承认它是邮政日戳。本刊2000年第9期《“处”字日戳的探讨》发表后,2003年第 相似文献
950.
现在职业教育的内涵已经发生了巨大的变化:职业教育的目标从面向岗位扩展到面向职业生涯;职业能力的内涵也从适应岗位需求转化为适应社会的需求。大量的事例说明,支撑一个人在工作、事业中立于不败之地的往往是人文素质,人文素质是立业之基、为人之本。所以,我们要加强对中职学生的人文素质教育,把教学生学会做人作为职业教育的重中之重,“坚持育人为本,突出以诚信、敬业为重点的职业道德教育”,使学生形成较高的人生境界、达观的人生态度和完善的人格结构,具有良好的综合素质,既学会做事,更学会做人。 相似文献