《论语》学习观琐议

一个人从小学、中学到大学，在进人社会前十多年的主要任务就是学习，那么学习有什么可谈的？实际上，世上的许多事情都存在着“人人可以为之，人人却未必擅为之”的现象。同样人校学习，同样的导师，效果却不尽相同。这就说明因对学习的内涵领悟不一样，导致个人对学习的投人不一样，对学习的目的、态度、方法及内容的选择也就不一样。     

崇力：鲁迅以力为美的审美取向

鲁迅的审美取向可以提挈为四维:"尚新"、"主用","崇力"、"弘真"."崇力",即"以力为美",是鲁迅审美化"社会话语"的主旋律,是鲁迅关于"美本质"问题的深刻体认,也是鲁迅创作风格的显著征象.鲁迅"以力为美"的审美取向迎应了中国近现代救亡、启蒙的历史使命的吁求,有久远的感召力和型范意义.     

浅析《机械设计基础》课程教学方法

本文作者从《机械设计基础》课堂教学实践出发．对在新课引入、教学方法、课后思考题设计等方面与实践相结合进行探讨，指出教师应理论与实践结合，增加课堂互动，提高教学质量，培养学生解决实际问题的能力。     

万县案与《怒吼吧,中国!》意义溯源

<怒吼吧,中国!>一剧是20世纪20年代中期英苏之间的矛盾尖锐化的产物,反映的是苏联对以英国为核心的帝国主义联盟的担忧.由于该剧的情节和此后发生的万县案相似,剧作被国内批评家认定为是万县案的写照,并逐步强化了两者间的联系.在这一过程中,史实被人们忽略,反帝话语的影响力则显露无遗,一个秉承苏联官方政治意图的剧作最终被改造为中华民族觉醒的预言.     

在三联生活周刊实习

很偶然的机会，认识了《三联生活周刊》的记者王小峰。一日他的MSN签名上写着“谁想来三联实习？”“我去!”我以迅雷不及掩耳之势应和，他倒也爽快：“来吧，我指导你。”顿时有被幸福击倒之感，忍不住憧憬，或许我因此而离成为记者的梦想更进一步？     

《茶馆》五十年

1958年《茶馆》首演，至2008年走过了50年的《茶馆》已经不仅仅是一部常演不衰的戏剧，而是北京的文化标志。     

作家的尴尬

那天中午，我正午睡，电话铃突然响了，是女儿。“妈妈，《人生如下棋》是你写的吧？”     

出钱比出政策更实在

据《京华时报》报道，今年北京市朝阳区财政将拿出3亿元用于教师绩效工资改革，这意味着朝阳区235所学校教师的绩效工资不再靠学校自筹资金解决，而是由政府来出。区教委主任藤原清透露，朝阳区是北京教师绩效工资改革的试点单位。大致的思路是义务教育阶段的教师工资政府全包，非义务教育阶段的再研究。     

旅者无痕

从古至今，旅者无数，他们在所游之处皆会留姓刻名，以显其足迹。大李杜两巨擘，遍游山川，所遗览景抒怀之作无数，尽是脍炙人口，传诵千古。以色列拉宾墓冢前特意放置的牌子供游客书写以抒发胸怀，宋元之时的蒙古铁骑，游荡于欧亚大陆，亦可算作是旅人，他们每到一处，以屠城灭族来铭刻自己的伟业。