110kV变电运行中状态检修完善策略探究

随着科学技术的不断发展,我国的经济水平上升到一个全新的平台,人们的生活水平也在逐渐改善。但是,电力系统对人们正常生产生活的影响力与人们的生活水平是成正比的,在信息化时代的不断发展中,“电”已经成为人们生产生活中必不可少的重要成分之一。所以,对电力系统的研究一刻也不能怠慢,特别是在110kv变电压的运行状态中,要时刻监测其运行状态,并及时地进行检修,才能最大限度地避免在运行过程中出现故障,给人们的生命财产安全带来威胁。因此,对于110kv变电运行中状态检修完善的策略是非常重要的,本文就具体的内容进行了简要的阐述。     

技工院校数学一体化教学模式的构建与实践探索

近几年来,随着我国教育体制改革的不断深入以及新课程标准的制定和实施,给我国技工院校的数学教学工作也提出了更高的要求和挑战。对于技工院校的学生来说,数学这门学科具有很强的基础性和实用性,因此对于技工院校人才培养目标的实现也有着至关重要的作用。在技工院校的数学教学中推行一体化的教学模式,可以极大的提升学生们学习数学的积极性,提高数学教学质量。本文通过对当前我国技工院校在数学教学过程中存在的不足和问题进行分析,对于数学一体化教学模式的构建提出了几点建议和对策,希望能够对相关的数学教师具有一定的参考价值。     

中小企业为大企业协作配套研究——机制体系的设计与构建

基于陕西21个重点产业集群的调查,结合理论分析,设计一个具有"4-4-12"逻辑框架的协作配套机制体系并进行全面构建。"4-4-12"框架表明,能够有效促进中小企业为大企业协作配套的机制体系应至少包括4个机制12个具体措施。     

基于视频分析技术的交通事件检测系统

随着社会的发展、城市化推进,我国交通信息化建设得到高速发展。道路视频监控规模迅速扩大,通过人工检测车辆运行状况已经很难满足日益复杂的交通管理的需要。科学技术的不断进步,基于视频进行交通事件自动检测变成现实,建设基于视频的交通事件检测与事件管理系统也变得非常必要。本项目采用先进的视频分析、模式识别、数据挖掘等技术,实现基于视频的交通事件检测。技术创新点包括:采用参照物高度的监控摄像机外部参数标定方法、智能视频监控系统中多目标跟踪方法、背景更新模型技术、交通视频的防抖及事后分析。项目中应用了两项发明专利,实现了检测率99%,检测时间小于2秒等优于同类产品的技术指标,达到实用与产业化目标。     

中泰重启“大米换高铁”

泰国的两条高铁线路一旦建成,中国大西南与东南亚的互联互通和经济合作将会提升到一个新水平,并且将给东盟一体化进程注入新的动力。而泰国农产品也将从此拥有一个稳定的出口市场,减轻国际市场农产品价格下行带来的震荡。2014年12月19日,国务院总理李克强和泰国总理巴育共同见证《中泰铁路合作谅解备忘录》和《中泰农产品贸易     

学院配电系统运行数据监测系统

概述我院目前有三个相互独立的变配电室,由于维护人员短缺,没有专门的24小时值守人员,当发生部分停电事故时,值班维修人员不能及时掌握情况。为此设计一个运行监测系统,当变配电室出现线路停电,电流超过预警值时,通过无线发送短信到指定手机,以便于维护维修人员及时做出反应。系统主要包括:停电监测若干回路,需要监测电流预警值的若干回路,实时时钟,无线模块,GPRS模块等。可以将数据存入监测计算机,实现运行状况的长期记录。     

基于生源多元化的高职会计人才培养方案思考

伴随着高等教育立交桥的不断完善,高职生源多元化是必然结果,人才培养方案的制定取决于人才培养目标,人才培养目标取决于社会对相应人才的要求。通过对连续三届会计专业不同生源学生在校期间会计资格证书获得情况、英语等级证书通过率和专升本录取率等的调查分析,结合对不同生源学生高中阶段学习内容学习要求的分析,以及毕业后职业岗位要求的分析等。对高职人才培养方案提出了人才培养目标应该多元化、不同生源应制定不同的培养方案、大专业多方向的培养路径和分层教学的具体培养方法等思路。     

技工院校教师顶岗实践对一体化教学的影响——以江苏省徐州技师学院为例

在政府和学校大力推行一体化教学的同时,各大技工院校越来越发现一支优秀的一体化教师队伍是改革成败与否的关键。优秀的一体化教师队伍在一体化教学中发挥着重要的作用,是一体化教改的排头兵,是一体化教学的基础,是通过一体化教学培养出高水平技能人才的核心。本人通过技工院校多年的一体化教改实践发现,顶岗实践是提升一体化教师水平的重要途径,是关系到一体化教学成败的重要因素。本文以江苏省徐州技师学院为例,介绍技工院校教师顶岗实践对一体化教学的重要影响。     

配送中心运营管理——理实一体化教学设计研究

根据企业配送中心职业岗位要求,梳理配送中心的工作流程,提取典型工作任务,对《配送中心运营管理》课程内容重新设计,构建学习情境,改革教学方法及考核模式,从而明确一体化课程的学习目标。     

医药物流专业“双证融通”一体化教学的实施路径

"双证融通"是指职业资格证书与学历证书之间的相互融合与衔接。分析了"双证融通"的目的,阐述了"双证融通"一体化教学的要求,提出了医药物流管理专业"双证融通"一体化教学的实施路径。