首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   214篇
  免费   1篇
教育   153篇
科学研究   26篇
体育   13篇
综合类   6篇
文化理论   1篇
信息传播   16篇
  2024年   1篇
  2023年   4篇
  2022年   2篇
  2021年   4篇
  2020年   3篇
  2019年   5篇
  2018年   2篇
  2017年   1篇
  2016年   2篇
  2015年   5篇
  2014年   10篇
  2013年   13篇
  2012年   16篇
  2011年   23篇
  2010年   21篇
  2009年   17篇
  2008年   14篇
  2007年   21篇
  2006年   12篇
  2005年   8篇
  2004年   5篇
  2003年   2篇
  2002年   7篇
  2001年   3篇
  2000年   5篇
  1999年   4篇
  1998年   1篇
  1997年   1篇
  1994年   1篇
  1992年   2篇
排序方式: 共有215条查询结果,搜索用时 0 毫秒
81.
82.
平面设计的空间虽有一般绘画的空间共性,更具有它自身的空间特殊性。平面设计为人造物主体,在设计中它既需要二维空间,也需要三维空间、四维空间。  相似文献   
83.
李清 《游泳》2013,(6):62-64
跳水运动是一项集体操、游泳、形体、灵敏、柔韧舞蹈、专项技术、协调能力、节奏韵律等各项运动技能和身体素质于一体的力与美高度结合的运动,属于技能主导类表现难美性项群项目。运动员完成动作时需要在三维空间中反复交替进行难度极大,甚至是达到生理极限的静力性和动力性的肌肉工作。  相似文献   
84.
王桂霞 《宁夏教育》2013,(7):107-108
好课的优点大都相似,即师生共同营造一种有利于学生健康成长的课堂教学氛围。这样,学生的参与意识强烈,情绪高,兴趣浓,就会学得津津有味。在新课改的背景下,我们的语文课堂是一个三维空间,既要教出“语文味”,又要充满“艺术味”和“科学味”,即语文教学的“三味”课堂。  相似文献   
85.
立体几何研究了三维空间中物体的形状、大小和位置关系;立体几何中的几何符号和图形是有效描述现实世界的重要手段,是人们更好地认识和描述生活空间并进行交流的重要工具.随着新课程改革的不断深化。立体几何已成为数学学科高考命题改革的“突破口”与“试验田”,其目的在于“激发学生独立思考,从数学的角度去发现和提出问题,并加以探索和研究,有利于提高学生的思维能力和创新意识”.  相似文献   
86.
针对三维空间插值各向异性与属性变化难以结合的问题,提出了一种以地统计学为基础,实现对具有各向异性地理现象的三维空间插值方法。首先,利用分层采样的方法收集青海湖周边土壤钾含量值,并进行采样优化;然后,采用主成分分析(Principal Component Analysis,PCA)对采样数据进行属性变化的方向特征分析,提取属性的特征方向;接着,进行结构特征分析,拟合三个轴上的变异函数曲线,构建各向异性变异函数的统一套合模型,获得土壤钾含量的三维空间插值结果;最后,与局部径向基函数(Local radial basis function, LRBF)和三维普通克里金(3D ordinary kriging, 3D-OK)方法比较,这种方法对地理属性进行结构特征分析,拟合变异曲线,能够反映地理现象在三维空间中的各向异性特征,从而规范构建三维变异函数的统一套合模型,且插值精度高,是一种可行的顾及各向异性三维空间插值方法。  相似文献   
87.
《科技新时代》2008,(5):20-20
也许过不了多久,你就会考虑丢掉你的游戏手柄甚至Wiimote控制器了。这款专门为电脑游戏和游戏机开发的新型摄像头系统可以捕捉到你在三维空间内的运动,将你的身体变成游戏控制器。举例来说,在玩类似《RockBand》这样的音乐游戏时,你可以直接舞动双手敲击虚拟的鼓面;而在玩格斗游戏时,也可以直接用身体做出躲闪动作。  相似文献   
88.
89.
工程地质三维空间模型的建立对于工程决策和设计具有很重要的意义.但是由于其几何形态的复杂性,这成为了工程地质三维空间建模技术中的难点.而本文主要是对工程地质中的三维空间对象进行了规范化的构造描述,并对当前主流三维空间建模方法做了综合性的分析.并在这一基础上,结合专业地质三维空间建模对象的结构特点及三维数据模型适用表达对象的不同特征,使用不规则五面体做作为基本单元进行分析,同时利用面向对象方法构建模型内各类对象,最后提出了一种面向对象的三维矢量与栅格混合模型,在实际的应用方面达到了即可以对勘探区域三维地质剖面体进行表达的惟一性拓扑性,同时也给出了可视化的针对实际的设计方案.  相似文献   
90.
感言     
《上海教育》2007,(10A):25-26
陈爱平(杨浦高级中学副校长):教师成长必须有强烈的内驱力;陈军(市北中学校长):真生命立足于责任感;孙宗良(复旦中学教科室主任):教师要有精神的脊梁;黄荣华(复旦附中教师):生命三原色;罗华荣(上海师范大学博士):教师成长的三维空间[第一段]  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号