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邓文宝 《中国基础教育研究》2007,3(7):20-21
教育学家苏霍姆林斯基说过:“教师个人的范例,对于受教育者的心灵是任何东西不可代替的最有用的阳光。”这充分说明教师的心理健康是十分重要的。一个心理健康的教师,对一切事情都能做出积极的反映,无论是在工作、学习上,还是在对待同事、学生、上级领导以及与他人交往等方面都能随时调整自己,适应不同的环境,把各方面的关系处理得当,给学生有益的影响。教师应该具有健康的心理素质。 相似文献
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平时在校园里,我们常会听到这样的话:"我们学校的课改得到了上级领导的充分肯定""我们学校的这次活动受到上级领导的表扬"……言语中,不乏兴奋和得意.在一些学校的总结材料、宣传材料中,也经常会出现类似的语句,其中更不乏炫耀的成分. 相似文献
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有人说:“人和人之间最远的距离,不是天涯,也不是海角,而是你说的话我听不懂。”这话用来说明普通话的重要性,实在是太贴切不过了。一次,上级领导到一所学校检查工作,学校校长说的是当地方言。校长汇报完毕,上级领导总结道:“你汇报的内容,有15%我没听懂, 相似文献
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在当前的教育形势下,广大中小学教师承受着很大的压力。由于基础教育部分承载着众多家长期盼子女成才的殷切希望,社会、政府部门、上级领导都非常重视.一路传递下来。最后的重任压到工作在教育教学一线的老师们身上,我们中小学教师承担了很大的工作量,也同时承担着很大的心理压力。和其他行业比,教师工作时间是比较长的,从早上一早到校组织学生早读、早操.上课,一直到下午辅导学生, 相似文献
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我国政绩考评制度的结构性偏失
1.在政府自我评价和社会公众评价之间偏向政府自我评价,尤其偏向上级领导评价
政绩状况,主要不能由政府自我评价,而必须交由社会、企业、公众评价,这也是当代社会消费者主权和顾客至上原则在公共管理领域的必然要求和集中体现。然而,目前我国政府政绩评价却存在主体倒置现象,它包括两个方面:一是在政府自我评价和社会公众评价之间偏向政府自我评价;二是在上级领导评价和直接服务对象评价之间偏向上级领导评价。政府自我评价。其实主要是政府的上级领导评价。我们相信那些大大小小的“形象工程”,与其说是做给群众看的,毋宁说主要是做给上级领导看的,这是现行政绩考评制度的逻辑必然。 相似文献
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江苏人民广播电台成立于1953年。2001年6月,江苏省广播电视总台(集团)成立,原江苏人民广播电台建制撤销,保留呼号,改称江苏省广播电视总台(集团)广播传媒中心。近年来,上级领导多次给予江苏广播极大的关心和指导。我们认真落实省委主要领导的指示精神,积极做好各项工作,取得了一定的成绩。 相似文献