收入差距是形成基础教育发展失衡的主要根源

基础教育发展失衡是指基础教育的投入、规模、速度、结构等方面偏离了某种标准而出现的差距悬殊现象。由于偏离了标准，这种失衡是一种不合理的教育发展现象。当前，我国基础教育在许多方面存在着严重的失衡现象：一是区域失衡现象进一步加剧。二是城乡失衡现象进一步拉大。三是学校之间失衡现象仍很严重。四是社会阶层失衡现象已经显现。五是性别失衡现象远未消除。我们调查发现，形成基础教育发展失衡的原因有多方面，     

朱清时——南方科技大学校长 化学家 中国科学院院士

"中国的教改一定要成功,也一定会成功。我们不是要把每个学生都往大师培养,只是提供好的土壤,仅此而已。总得有人迈开这一步。""南科大最大的财富就是现在像一张白纸。跟北大、清华比,他们的队伍已经非常庞大,我们还有机会,有很大的空间,而他们没有。""做校长,重要的不是我做了什么,而是没做什么。""南科大改革的核心内容,是探索如何培养大批创新人才。""改革创新是南科大的立校之本""希望做研究型大学能够一步到位""学校办得不好就让它关门""国家文凭如大锅饭体制无法出大师""建南科大是和教育不合理现象做斗争"     

情绪ABC理论在中职班主任谈心谈话工作中的运用

近年来,心理学的理论和技术在班主任思想政治工作中发挥了重要作用,情绪ABC理论在其中多有应用.分析中职班主任谈心谈话工作现状,阐述在中职班主任的谈心谈话工作中应用情绪ABC理论的具体策略及注意问题,旨在助力打造更高质量、更专业化的中职班主任队伍,促进学生成长成才.     

体育专业体操普修课教学现状分析与对策

体育专业体操普修课教学正面临困境．分析结果表明，教师配备不合理、课时设置少，学生合作练习和自我练习能力差以及体操基础素质缺失等直接影响着学生体操技术的掌握和技能的提高．文章最后提出了具体对策．     

我院体育系学生对田径课程认知的调查研究

采用问卷调查法、访谈法、数理统计等研究方法，对陕西理工学院体育系学生对田径课程认识的情况进行了调查与分析，结果表明：在体育教学改革不断深入的过程中，作为体育传统教学内容之一的田径受到冷落，正面临着前所未有的困境。造成这种困境的主要原因是：人们对田径的价值认识不足；田径课自身的特点，教学形式较单调、枯燥乏味；教学内容陈旧；教学模式单一，无趣味性；考核评价方法不合理等。针对上述原因提出一些相应的改革措施。     

陕西省财政支出结构实证分析

本文通过对陕西省1991～2002年的财政分项支出占GDP的比重的数据，建立一个多元线性回归计量模型来考察分析陕西省财政支出结构的状况，认为陕西省财政支出结构存在一些不合理的地方，应积极予以调整。     

关于古籍文献保护与利用的讨论——图书馆古籍文献限制使用的合法性与合理性辨析

“古籍与文物收藏单位常常设置种种障碍，使读者无法看到想看的东西，这样做合不合理?合不合法?……到底如何做，才是对古籍真正的保护?”下面拟从制度层面对这些问题进行简要的分析和探讨。     

也论废除我国现行农业税制

我国现行的农业税制从上个世纪中叶走到今天已是不合理的制度,废除它已刻不容缓,无需再等三、五年.况且,废除农业税制是利民利国的大事,其利远大于弊.不过,废除农业税制必须采取一系列的配套改革措施,尤其是要撤销乡镇机构,大刀阔斧地裁减冗员,实行三级行政、村民自治,转变政府职能,提高行政效率,转移财政支付,这样才能确保农业税度而不立,从而避免走进有"积累莫返之害"的"黄宗羲定律"的怪圈.     

因材施教试行弹性化学习制度

近年来，南于招生制度不合理，加上中小学取消升留级．职业技术学校入学学生成绩普遍偏低，造成教学上的极大困难。教师难当，如果按原来要求评分，势必大量不及格；为了减少不及格，就要“放一马”，把一些本应不及格苦作为及格处理。这种现象有愈来愈蔓延的趋势，必然造成教学质量的大幅度下降、最近有同志检查了上海某些高等职业院校的毕业设计质量，