换个角度一片光明

有这样一个故事:照集体相的时候,照相师傅高喊:"请大家注意喽!睁大眼睛,一、二、三,好!"但结果并不好,有一些人是闭眼的。后来,有一位照相师就发明了一种方法,瞬即解决了这一难题:"请注意!现     

乒乓球运动的角度

乒乓球是我国的国球,我国的乒乓球健儿在世界大赛中屡屡夺冠,为祖国赢得了一次又一次巨大的荣誉。然而,你知道在乒乓球比赛中,运动员的位置、速度、技术都和数学有着密切的关系吗?下面我们就来了解一下     

怎样进行“一题多解”(一)

"一题多解"是从不同角度分析思考同一题中的数量关系,用不同解法求得相同结果的解题过程。适当进行"一题多解",可以沟通新旧知识的联系,帮助同学们加深对所学知识的理解,增强思维的灵活性,提高解决问题的能力。解题时,老师经常鼓励同学们尽量要"一题多解",同学们也很想做到"一题多解",但往往很难想出更多的解法。究竟该怎样进行"一题多解"呢?下面,分两讲向同学们介绍一些方法。这一讲向同学们介绍两种方法。     

义利关系新说

中国古人一直是在道德与利益尤其是物质利益的意义上推崇重义轻利的价值原则的。改革开放以来,重义轻利为义利并重所取代,但人们在理解这一原则的时候依然恪守"义利关系即道德与利益的关系"的传统范式。这种理解范式的学理性缺陷在于把道德与利益尤其是与个人利益对立了起来,始终为忽视个人利益的正当性提供道德上的依据。实际上,义利关系不是道德与利益的关系,而是道德与不同利益之间的关系的关系;社会道德的使命就在于维护正当的个人利益的同时,调整不同利益主体之间的利益冲突。     

在课堂中引入“罗伯特议事规则”——为语文课堂“散乱的活泼”开处方

自从新课标提出珍视学生的独特感受、积极推动多元对话的理念之后,语文课堂便"热闹"起来.再加上某些名家的推波助澜,非指导原则"深入人心",课堂就只剩下"闹"了.又何止是闹呢?有时简直是闹得不可开交.放火的正是我们的教师.为了体现课改新理念,为了提高课堂的思想浓度,我们的语文教师常常开发文本中的混沌世界,提出一些可辩性强的问题.这一下可不得了,战火立即燃烧大地,学生顿时分裂为两派,双方剑拔弩张,针锋相对,火药味儿浓烈.公说公有理,婆说婆有理,总是相持不下.放火的人此时却不敢救火.投鼠忌器,无论是支持还是反对,都有可能被扣上"灌输""钳制"的帽子.     

抓住关键词句 审透材料主旨

【材料设计】 人们喜爱绿树,因为绿树使大地充满生机,为自然调节气候,给人类带来幸福。然而,绿树为了这一切,必须深深扎根于土壤中,不断吸收水分和养料。有人曾做过试验,一棵不大的白杨,一昼夜吸收的水分竞达五公斤之多。 把握上述材料的内涵,准确立意角度,自拟题目,写一篇不少于800字的议论文。     

中职学校计算机课程实施"任务"驱动教学法刍议

"任务"驱动教学法是一种在教师诱导下,以"任务"驱动学生主动学习的创新型教学方法.与传统的教学法相比,"任务"驱动教学法在计算机应用技术学科的教学实践中显示出强大的优势,不仅提高了课堂教学的效率,使学生更易、更透、更活地掌握教学内容,而且拓宽了学生的专业知识面,提高了学生综合应用知识的能力;同时,也有利于挖掘不同层次学生的潜力,培养了学生积极、主动地解决问题的能力和创新意识.它充分体现了教学活动中学生的主体地位,体现了素质教育的精髓.     

第十三届全国中小学生绘画书法作品比赛方案

一、主办单位:教育部艺术教育委员会二、承办单位:中国校外教育杂志社三、比赛主题:以奥林匹克之美为主题     

一个特殊几何体的多角度命题

若把具有相同底面的两个正四棱锥的底面重合在一起,则得到一个特殊的几何体．该几何体既继承了正四棱锥的所有性质,又蕴藏着正八面体的部分几何特征,还与正三棱锥、正方体还有着密切的关系．这种特殊的几何为我们来考查学生的各种数学能力提供了丰富的素材,因此深受命题者的青睐．全国各地的命题专家从各自的命题思想或思考角度出发创造了许多新颖的立体几何压轴题．     

IQ过山车

它具有势不可挡的无穷魅力,人们为了它废寝忘食,虽然成功了也不会获得什么奖励,但各种不同职业的人们仍然对它趋之若鹜,它就是"门萨"。"门萨"的英文名称是"MENSA",为聪明人编制一些高难试题测试智商是"门萨"的唯一目的。它究竟有何奥妙,使很多人着魔?想进入门萨的人,都对自己的智商有自信,新的"IQ过山车"一定让你过足聪明人的瘾,准备好看看自己有多聪明了吗?让我们开始吧!