有个女孩叫婷婷

初识婷婷,就被这个一脸阳光的女孩深深吸引。她的热情、笑声让我的身边时时洋溢着欢乐。可是,渐渐地我发现她的身上沾染着懒惰和说谎的不良习气。有一次婷婷没有做家庭作业,却哭着告诉我本子掉家里了,我让她第二天交给我,果然第二天她把本子交在了讲桌上,但显然作业是赶出来的。又有一次,婷婷没有做家庭作业,却理直气壮地告诉我她爸爸把她的本子撕了,经调查完全没有这么一回事。经过多方了解,我发觉婷婷这坏毛病与家庭教育不当有关。婷婷的爸爸是一个生意人,整天忙于工作,对孩子一向不多过问,通常是孩子有什么要求都尽量满足,只要成绩别太差…     

如何应对校园暴力

目前在我国中小学中。校园暴力时常发生，如果处置不当，将造成严重不良后果。下面以一个真实的事例来说明。某中学初三学生王某。家长是劳教人员。王某从小养成不良习惯，喜欢打架斗殴。有一天王某与同学张某发生口角，便对张某拳打脚踢。张某立即逃往办公室。向老师求助。老师及时制止了王某的行为。但在老师向张某渊查事情缘巾期问，王某乘老师不衙。拿起办公桌上的圆规。刺向张某。致使张某头破血流。当时围观的学生很多，造成非常恶劣的影响。事后由于王某家庭的特殊情况．学校只能让其拿出部分医疗费。革草处理。王某继续上学。过了不到一个月的时问，王某又与同学李某发生口角，     

速读软件试验研究探微

本文针对大学生在英语阅读中存在的不良习惯进行了思索和探讨，分析了传统模式和电化速读模式用来辅助学生克服不良习惯过程和方法。并进行了相关的实验研究。     

关注细节 培养良好习惯

曾经读过一首名为《钉子》的小诗:丢失了一个钉子,坏了一只蹄铁;坏了一只蹄铁,折了一匹战马;折了一匹战马,伤了一位骑士;伤了一位骑士,输了一场战斗;输了一场战斗,亡了一个国家。细细品读,小诗寓意着一个深刻的哲理——关注细节,而这种哲理也同样适应于我们的教育工作。良好习惯的养成应从细节着手。而对于刚入学的一年级小学生     

提高中学生数学运算能力的几点建议

学生进入初中后教师多是关注学生的逻辑思维、创新意识和合作交流等能力的培养,而忽略了学生最基本、最直接、最初级的一种能力一一运算能力的培养,导致学生在训练与检测中成绩每况愈下,综合素质得不到全面提升.究其原因是涉及运算一类的问题出错率太高,这些教师在平常教学中都深有同感.解决这一问题和纠正不良习惯成为教育者非常头痛的事情,教师普遍感觉束手无策.     

浅析区角活动中教师指导幼儿的几种方法

每次区角活动时,孩子们都会一哄而散,飞跑到他们喜欢的区角,这个时候你交代的任何要求,他们都答应得非常响亮。可是,活动结束时效果并不明显,甚至还会养成一些不良习惯。有的小朋友把东西乱拿乱放,纸屑乱扔;有些调皮的小朋友看到自己喜欢的玩具,不是跟其他小朋友商量着玩,而是趁老师不注意时就抢过来,     

春风化雨，细微入心--浅谈低年级的养成教育

低年级的孩子,告别幼儿园初入一个新的环境,这就需要他们改掉许多幼儿期形成的不良习惯,尽快地适应学校的生活,为了尽快使孩子的养成良好的行为习惯,使各项工作能尽快地步入正轨,我采用了几种方法,效果不错。     

纠正不良习惯的实用方法

5岁的龙龙是个出了名的淘气包儿。只要他在家,家里肯定一片狼藉。妈妈有时不让龙龙在家捣乱,便干脆"轰"他出去玩儿。出去"放风"的龙龙更撒欢儿了,他喜欢到处疯跑,经常是妈妈叫他半天他也不回家。不过,妈妈从没为龙龙的行为烦恼过,因为,她觉得,淘气的孩子都聪     

给学生留个“改错”的空间

案例:我刚接班时,班内有个小男孩经常把别人的东西装进自己的书包带回家,我曾经为此事专门找他多次谈话,还通过各种方式引导教育他改正小毛病,但收效甚微。     

营养家族开会啦!

如今,青少年挑食、偏食的现象日益严重,针对这一严峻问题,专家们和家长们都采取了各种各样的方案与对策,但是收效甚微。若想要将挑食、偏食的不良习惯彻底根除,还需要青少年进一步了解各类营养的作用。为此,营养家族的五兄弟召开了一次紧急会议。