日语专业学生不良课堂习惯现状及对策研究

良好的课堂学习习惯是创造高效课堂的前提条件。基于高职日语专业学生课堂不良学习习惯的调查,分析原因并提出相应的对策。     

谈谈如何培养学生修改作文的能力

纵观目前的小学作文教学,普遍存在着＂教师批改作文,学生看评语＂的现象,这样,学生不仅得不到修改、推敲方面的训练,还会错误地认为修改作文是教师的事,养成写完了事的不良习惯,这对提高学生的写作水平极为不利。因此,教师要转变观念,     

孩子偏食或挑食，家长也有责任

客观地说，孩子偏食或挑食是由多种因素造成的，其中受家长的“传染”，也是不可忽视的。我们知道，幼儿时期是孩子规范饮食行为、形成饮食习惯的关键时期，这期间，孩子主要是模仿身边的大人，如果家中的成年人有偏食、挑食的不良习惯。孩子就很容易形成同样的毛病。     

帮助学生预防和克服不良习惯

《辞海》对习惯一词解释是：由于重复或多次练习而巩固下来的并变成需要的行为方式。习惯不是一般的行为，而是一种定型性行为。它是经过反复练习而养成的语言、思维、行为等生活方式，是人们头脑中建立起来的一系列条件反射。这种条件反射是在重复有规律的刺激下形成的，并且在大脑中建立了稳固     

浅谈如何培养孩子的勇敢精神

所有的孩子每时每刻都在碰到各种各样的困难，在成长的道路上遇到大大小小的挫折，当孩子面临这些挫折时，家长该做些什么呢？是包办代替？还是鼓励帮助？包办代替，让孩子过着温室中花朵的生活，久而久之，会形成孩子意志脆弱，好逸恶劳，只想依赖，不想独立，只要索取，不愿奉献的不良习惯，成为“娇宝宝”；鼓励帮助，能使孩子活泼开朗，充满自信，逐渐地养成独立、自主、自律等良好素质，使幼儿从小学会做人，学会生存，成为坚强刚毅的人。无疑，家长们都会选择后者——鼓励帮助。那么，家长如何培养孩子的勇敢精神呢？     

取经须有道

小同上课时总喜欢"咬"自己的衣服,以前最爱"咬"的是衣领和袖口,入队戴上红领巾之后,红领巾又成了他的"美味"。我曾多次告诉他这种不良习惯的种种害处,说的时候他都虚心接受,可一转身又旧病复发。每次看到他津津有     

低年级学生良好行为习惯的培养

对于低年级小学生来说,培养他们良好的行为习惯至关重要.作为教育学生的主阵地学校,应义不容辞地承担起改变学生不良习惯、培养其良好习惯的重任.     

要做,立刻做去

我们每个人在一生中,总有着种种的憧憬,种种的理想,种种的计划;假使我们能够将一切的憧憬都抓住,将一切的理想都实现,将一切的计划都执行,我们在事业上的成就,真不知要多么的宏大,我们的生命,真不知要多么的伟大!然而我们总是有机会而不去抓住,有理想而不去实现,有计划而不去执行,终至坐视理想、计划的幻     

浅析生物实验教学中学生的不良习惯及对策

在生物学教学中,实验对于帮助学生理解相关知识概念以及培养学生的相关科学素养和能力有着不可替代的作用。然而,在引领学生进行相关实验操作时,由于学生自身的一些不良习惯,而影响了最终的实验效果,不能够达到预期的实验目的,甚至严重的情况下还会导致一些突发事故的发生。本文主     

小学生计算错误的原因及对策

小学数学是义务教育的一门重要学科,其中计算占有很大比例,它是学好数学的基础,培养学生熟练、正确计算能力也是数学教学的重要任务之一。笔者近期调查发现,许多小学生出现了计算错误,其原因是多方面的,除了少数学生是计算法则未掌握而造成,大多数是由一些不良计算习惯所导致的。其一,缺少一丝不苟的学习心态。教师往往从学生错误的表面现象出发,认为计算错误是由于简单的马虎或不小心所致。其实,在大量的错题背后隐