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王爱锋 《中学政治教学参考》2012,(9):56-57
青少年是社会化的关键时期。在青少年时期培养起来的良好行为习惯将伴随他的一生,对他的全面发展和终身发展具有重要的影响作用。因此,我们必须重视青少年良好行为习惯的培养,为青少年的未来发展奠定坚实的基础。 相似文献
292.
293.
某天,一位妈妈和我说,她上小学二年级的女儿是一个很乖巧的孩子,学习成绩好、听话,几乎没有什么不良习惯,但相对缺乏主动性。可最近她发现家里的零食消耗极快,但又没有怎么见孩子吃。经过仔细观察和侧面了解,原来是女儿带零食去学校,给另一个女孩吃了。她想知道这是为什么? 相似文献
294.
在教学中笔者发现,很多小学生在英语朗读方面存在许多不良习惯,这在农村小学中尤其凸显。不良的朗读习惯一旦形成,就很难纠正。它对小学英语教学有不良的影响。因此,在农村小学英语教学中,教师应尽快发现学生在英语朗读中存在的问题,及时采取补救和纠正措施,尤其要在课堂教学中加强对不良惯习的矫正。 相似文献
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296.
小学低年级英语是整个英语学习过程的起始阶段,而一年级又是低年级英语学习的入门阶段。一年级的学生刚刚踏入校门,好多习惯都没有养成,对于一些学习习惯都没有意识到其重要性。"好习惯,益终身"。在接触过程中、高年段的英语教学后,发现低年段养成好 相似文献
297.
使用电烙铁进行手工电子元器件焊接作业,是从事电子行业技术人员最常用的一种技能。每个人在开始学习焊接时,都学习过正确的焊接方法,但当我们在日常设备维护和维修中,不重视手工焊接的正确方法,逐渐演变成不假思索地下意识动作,本文对一些常见的不良习惯造成的影响进行分析。 相似文献
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299.
良好的行为习惯是成功的催化剂,关系到青少年的健康发展,是当前素质教育的一项重要内容。学生的不良行为,如不及时矫正就会逐渐形成陋习。教师应及时有效地矫正学生的不良行为,培养学生良好道德品质,提高学生素质。一、以榜样引领学生一个好的榜样胜过千言万语,作为教师应以身作则,用自己的行为规范潜移默化地影响学生。教师在与学生的朝 相似文献
300.