好习惯成就美好未来——516班主题班会设计

一、活动目标 （1）充分意识到好习惯对成长的重要作用,提高培养好习惯的自觉性。 （2）让学生能辨识好习惯,发现并改正不良习惯,提高自我控制能力。     

关爱从培养学生自信心做起

学生有时会这样问我：“我学习不好,成绩差,我喜欢玩,喜欢上网,我是不是个坏孩子？”“我上课好动,喜欢说话,老师烦我,同学讨厌我,看不起我,我是不是无药可救了？”学生是成长中的人,难免会有这样那样的缺点和不良习惯,教师关爱学生,要给他们改正缺点和养成好习惯的机会和空间,帮助他们树立自我成长和实现自我价值的信心。     

浅谈Dreamweaver网页制作中CSS样式的应用技巧

CSS正在改变网站设计的进程。为迎合不断增长的倾向于CSS的设计人员的需求,Macromedia DW8引进了一些新的及改善过的CSS相关的特性。有了这些新的特性,你可以为未来的更新作好计划,开发与W3C标准更加兼容的站点。本文通过归纳总结CSS样式编写过程中的一些方法技巧,帮助大家理解和纠正CSS样式编写时的不好的习惯,并讨论在DW8中使用CSS以及突出某一特定CSS特性时的一些建议。     

初中英语教学中的学法指导

学习方法是发挥学生能力的手段,也是增进学习能力的途径。学习方法不当,会产生定势性的英语学习的不良习惯。笔者就英语教学中的学法指导进行简单分析。     

怎样矫正不良习惯

每个人都有自己的习惯,同时也都处于一系列的习惯的控制之中。事实上,习惯无时无刻不伴随着每个人,它们逐渐由意识控制而转向自动化,自动化了的习惯影响着人们的各种活动。与青少年品行障碍有关的是不良习惯,不良习惯是有害的,如不及时矫正的话,     

以细节感染学生 让习惯绽放光芒

习惯决定性格,品德决定人生。小学阶段是学生形成各种良好习惯的关键时期。小学生可塑性大,向师性强,容易形成各种良好的习惯,也容易形成各种不良的习惯。因此,从小注意有计划、有目的地培养学生良好的学习习惯,及时矫正他们的不良习惯,是十分重要的。在小学数学教学中,应培养学生养成以下几种良好的习惯。     

班级管理中“免疫系统”的建立及作用

所谓班级管理中的“预防针”．最通俗的解释就是在学生犯错误之前把学生可能犯的错误想到并说到,其目的是要防止“错误”的出现。所以打好班级管理的这一“预防针”．提高整个班级对某些不良习惯和行为的“免疫力”,是一件非常重要的工作。     

未成年人思想道德建设浅谈

一、当前未成年人思想道德建设存在的缺陷 1．家庭教育上存在的缺陷。独生子女家庭对其子女溺爱无度,长辈不正视小孩缺点,不防微杜渐,对孩子教育方法不当,迁就和放纵孩子的不良行为,助长孩子各种不良习惯,使孩子缺乏健康的成长环境。一些家庭因事业而无暇教育子女,自觉意识差的学生在品德形成和习惯养成上随心所欲,放任自流,尤其中学生判断是非能力低。对一些丑恶现象不能有效抵制,导致不良品行的形成。另外,家长不良行为对子女影响较大．他们把社会上一些不正确的看法灌输给孩子,如自私自利、讲究特权、鄙视劳动等。使孩子形成不良社会品德。     

转变“留守儿童”不良习惯的对策

"留守儿童"是农村学校中很常见的群体,他们中有的因为双亲外出打工得不到应有的关心呵护,心理方面存在阴影,很大一部分表现出内心封闭、情感冷漠、自卑懦弱、行为孤僻、缺乏爱心和交流的主动性,还有的脾气暴躁、冲动易怒,常常将无端小事升级为打架斗殴。在他们身上有很多不良习惯,作为一名农村教师,要想转变这些不良习惯并不是一件很容易的事。针对"留守儿童"不良习惯的现状及对策进行分析。     

浅议小学生数学学习习惯的不良表现和对策

小学阶段,培养孩子良好的学习习惯应该是压倒一切的任务。特别是数学,更是需要孩子具备踏实、严谨、认真等良好的学习习惯。对于在学习数学时一些学生注意力不集中的情况,和大家交流交流。