从这里开始 不一样的精彩

【正】时值9月,燕园初识。在祝贺同学们高考取得优异成绩的同时,我也向你们致以最美好的祝愿!祝愿你们在未来的大学生活中取得更大的进步,开启人生更加绚烂美好的新旅程!     

不道德网络行为量表的编制与应用——以大学生网民为例

基于文献探讨、访谈和开放式问卷调查,编制了包含社会公德和职业道德二个维度的大学生不道德网络行为测量量表,并应用量表对大学生的不道德网络行为现状进行了实际测量。数据分析发现：编制的大学生不道德网络行为量表具有较好的信度和效度;运用量表对大学生的实际测量显示,目前大学生参与“网络抄袭”和“网络盗版”这两类不道德网络行为的情况较为普遍,亟须加强对大学生的网络道德培育。     

意外的捕鲸

关爱地球,关爱每一个生命。日本海的捕鲸行为受到全世界的谴责,可是这种不道德行为却一直在持续……     

加强公民道德教育建设的必要性

改革开放以来,我国经济社会快速发展,社会处于转型时期,各种价值观念相互激荡,对人们原有的价值观念和道德思想也提出挑战。不可否认,社会上出现过或正在出现许多道德滑坡现象,许多不道德行为反而受益的情况也屡见不鲜。三鹿事件、苏丹红事件、地沟油事件、中国足球造假以及接二连三的校园暴力等一系列道德缺失的事件,在考验着人们的道德底线。这些现象或多或少模糊了一些人的认识,使得他们在社会生活中不敢相信正义、公平、诚信这些理念,这也充分反映出加强公民道德建设势在必行、刻不容缓。     

利益决定一切？

再多的不道德、作恶指责,对百度来说并不是最重要的,对百度来说,最重要的是——利益决定一切,百度首先是一家追求利益最大化的商业公司。     

浅谈初中物理的后进生转化教学工作

存学校教育中，尤其是义务教育阶段．无论从法规还是师德良心上来讲，决不允许存在“选择”“淘汰”和“拒绝”学生的不道德现象．因为“每一个人都有接受义务教育的权利．是不可剥夺的．”况且理论和实施同时表明：“人的后天发展有讲究先天的成分，但各种能力的培养和形成总是有快有慢、有先有后．有的人发展较快，而有的人则后发先至．”因此在初中物理教学过程中，我们要本着“众生平等”的教育原则和学生观念．     

基于制度伦理视角的师德建设反思

师德是教师在求学和从教过程中不断修养而成的一种内在精神品质,一直是学校德育、学校管理及教师队伍建设的关键问题之一。从我国目前状况来看,大部分教师能做到爱岗敬业、教书育人和为人师表,但部分教师的不道德行为也时见报端,致使我国师德水平受到质疑。     

试论现代教育与学生EQ的培养

一、EQ教育刻不容缓 目前世界上教育改革的新方向已由IQ（智商）为主的教育大角度逆转成EQ（情商或情感智慧）为主的教育。EQ教育，尤其是对青少年的EQ教育已成为全球面向21世纪的教育重点。然而长期以来，客观上的智力教育即应试教育实际上占着主要地位，使教育成为单一的知识传播和智力开发，而忽视了对青少年潜能的价值、情感、人格等EQ因素的挖掘。这种教育的错误表现到社会上，就形成了各方面的问题：即个人层面的不道德行为，     

不道德选择的合法性之悖论问题——析论法律保护与道德提倡的相悖现象

现实生活中一些不道德选择的行为会因相关法律的保护而具有合法性,由此而出现法律保护和道德提倡相悖的现象.在现代法制社会,它"颠覆"着人们对道德的信念和法制的信心.它的存在,根本的原因是伦理学和法学的"公认正确的背景知识"不同、没有形成"认知共同体".因此,调整两者"公认正确的背景知识",构建某种意义上的"认知共同体",是淡化乃至排解不道德选择的合法性之悖论--相关法律保护与道德提倡的相悖现象的基本的思维路向和实践路径.     

道德问题

"世风不古,人心浇薄。"我们耳闻目见已经不少,直到今日,还有恢复旧道德的声浪,也可见得五千年的旧道德势力确是不小。旧道德三字,当然是新道德的反响。但是道德两字,只有是与不是的问题,不能有新与旧的问题。道德是人在社会上最适当的行为,所以适当