普通高中教师专业化发展的现状与对策

教师专业化是指教帅在教育教学过程中,通过存职学习、专业训练、实践反思、校本研训等,不断接受新知识和提高教育教学综合素质的专业成长过程。2009年秋季,我省高中开始实施新课改,新课程为教师的自主学习和自主发展营造了良好的氛围,在这一氛围下,教师必须具备发展和自主发展的意识,能从改革中找到自己的发展方向和目标,     

新高考下体育高考训练的理性思考与实践探索

一、体育高考的特点 体育考生是一个特殊的群体,他们不同于普通的考生,也不同于其他专业训练队队员。体育考生除了要在体育训练中提高专业技能外,还必须学好各学科的文化知识,只有体育、文化课程并进,才能取得体育高考成功。     

如此研究:猫咬出抑郁

正什么,有研究表明被猫咬过的人更容易得抑郁症?当看到这条新闻并联想到自己12岁时被一只大白猫咬伤小腿而冒出的暗红色血液时我不禁打了个寒颤。我曾经被猫咬过,这代表着我以后得抑郁症的概率会比常人高?当然,作为一个接受过心理学专业训练的人,这样的结果只是让我觉得很荒谬。我暗暗地想这肯定是某些讨厌猫但又怕爱猫人士围攻自己的人的阴谋,他们炮制了这条新闻来诋毁猫咪的形象。当然也有第二种可能,某些媒体为了博眼球而错误解读了原研究的结果。好奇心的驱使下,我查找了这个研究。令我震惊的是,该研究并非是民间的无稽之谈,而是201 3年8月份发表在美国电子出版刊物PLOS ONE上的一个数据挖掘研究。     

高三体育专业生运动损伤的预防

高三体育专业训练是每个高中学校必须面对的问题,而最令我们体育专业老师头痛的是运动损伤.本文试图结合本人在工作过程中遇到的情况加以分析,对此问题提出自己的看法和建议.     

西宁市少年宫

西宁市少年宫是西宁地区惟一一所市属公办校外教育单位,创办于1963年。全宫现有教职工27人,专职教师24人,外聘教师30余人,大多数都是中级以上职称,受过良好的专业训练,学历全部达标。     

医疗卫生报道用语需规范

9月10日是第三个“世界预防自杀日”，正巧美国知名社会问题纪录片导演葛瑞格先生途经南京。交谈之中，这位15次来华的“中国通”问笔者，为什么中国媒体在谈预防自杀问题时会频繁使用“某某自杀成功”？这么失败的做法为何要说“成功”一词呢？孩子们会怎么想？他还问我，中国记者在报道自杀时有无“用语守则”？他们是否受过正确把握自杀报道尺度的专业训练？这两点在欧美国家是有要求的。     

舞神从天降临——记著名舞蹈家刀美兰

有人说，舞蹈是生命最直接、最强烈、最单纯而又最充足的体现，刀美兰的舞蹈正是这句话最好的诠释。出生于“孔雀之乡”的刀美兰，从未受过舞蹈专业训练，凭着对舞的执著，对美的热爱，在傣族传统文化的薰陶下，自然天成。12岁时成功扮演了由西双版纳州民族文工队排演的小型舞蹈《召树屯与楠木诺娜》中的楠木诺娜，被当地群众誉为“傣家的金孔雀”。1961年，周总理在泼水节上看完刀美兰表演楠木诺娜的傣族舞蹈后，亲切地对她说：“你们傣族很喜欢孔雀，孔雀要高飞嘛!”     

中国摔跤文化的历史解读

摔跤是中国传统体育项目之一,起始于古代军事化训练,中国摔跤强烈的对抗健身性使其一直受到历代兵家重视.而后中国摔跤文化又转向表演化.秦朝首开摔跤表演先河,唐朝表演达到极致,秦朝出现摔跤表演艺人"角抵俳优",而到唐朝出现摔跤表演专业训练组织和专职表演人员.皇族的追捧和宋代瓦舍的发现促进摔跤的表演娱乐化,宋代打擂比赛形式促进摔跤竞技娱乐化,中国摔跤文化的娱乐化兴盛起来.最后是中国摔跤文化的民间化开展,可以说从军队走向舞台是摔跤表演的娱乐化,而从擂台走到跤场是摔跤竞技的民间化.     

谈体校语文教学中的情感教育

在教学实践中,教师所投人的情感因素,即情感教育的方式、程度往往对教学效果产生重大影响。这一点在我们体校文化课教学中显得尤为突出。由于我们的教学对象从小就从事体育运动和训练,学习的机会和时间较少,文化基础知识薄弱,接受所学知识的能力也较差,且都重视专业训练,对文化学习则缺乏主动性和进取心。面对这些情况,作为体育运动学校一名语文教师,要充分认识到情感是联结教师与学生的桥梁,是语文教学的灵魂,是学生智力的催化剂和学习的原动力,     

张娅南梦想宅在篮球馆

798的篮球体验中心里,一个用指尖儿转动蓿篮球的小女生引得众人驻足。她叫张娅南,曾经足拉拉队队员的她从高中时代就跟男生们一起切磋球艺。“因为没有受过什么专业训练,又是女孩儿,我打不了正规联赛,挺遗憾……”玩着心爱的蓝球,张娅南抬头冲我做了个鬼脸：“不过要是玩街头能球,还真没谁不服我的!”