在教学小现象研究中实现教师专业发展

研究发现，教师专业发展一般需经过四个发展阶段：新任教师的求生期、熟练教师的强化期、专业教师的求新期、专家型教师的成熟期。     

于燕飞:以“润”教育为师生奠基

<正>在美丽的黄海之滨,有一所集聚着生命源头的灵性和智慧的学校,博采吸纳名校精髓,执著追求教育的和而不同,成立仅一年多的时间,便声名远扬。这就是北京小学大连华润·海中国分校。而学校取得如此骄人的佳绩,人们不得不提起这所学校的"掌舵者"——于燕飞。     

新闻制胜的十大关键词——凤凰卫视的新闻操作艺术

凤凰卫视走过了八年风雨历程．从娱乐立台到新闻立台：从创名牌新闻栏目到开播准新闻频道“凤凰资讯台”，两次战略性转变，成为了凤凰卫视参与新闻竞争的“杀手锏”，也确立了她全球华语平台的强势地位。刘长乐说过：“凤凰在中国大陆竞争的感觉不是在赛跑，而是舞蹈。”凤凰卫视的新闻操作艺术如一位高超的“舞者”．吸引了众多眼球和注意力。其制胜的关键主要表现在以下十个方面：     

辽报亮点俯拾——总值班评报之五

今日一版评论员文章写得很有深度，按省委的战略部署，振兴辽宁老工业基地一个重要标志，就是必须首先形成团结奋进、昂扬向上的气势。评论员文章紧紧抓住这个中心议题．从不同侧面进行分析论证，把全省干部和群众这样一种精神面貌论述得十分透辟。振兴需要团结，振兴需要合力．振兴需要调动千百万人用昂扬奋进的气势去夺取一个又一个的胜利。今天的言论写得好，     

拷问传媒教育

如何满足业界对“上手快,后劲又足”的人才需求?如何适应业界对专家型人才和复合型人才的迫切需求?如何改变新闻教育脱离现实的现象?如何面对众多院校设置新闻教育?     

中国高调宣示政党制度

11月15日，《中国的政党制度》白皮书发布，成为继2005年《中国的民主政治建设》白皮书后，又一个围绕中国政治文明建设发表的白皮书。外界对此的反应正如《东方早报》首席评论员鲁宁所说：“既有点儿意外，却又在情理之中。”[第一段]     

中美新闻评论立论方法的比较分析

新闻评论写作的立论方法指作者在新闻评论写作中分析、评价对象，进行思考、判断，提出见解与意见，形成立论思想的原则和方法。它最终实现在作品上，体现为作品立论思想的特征。所以，通过对一定数量作品之立论思想的特征的分析，可以透视其写作的立论方法。本文选取获第16届中国新闻奖和获第90届普利策新闻奖的报纸评论作品为分析、比较的基本资料。中国新闻奖和普利策新闻奖分别是中美两国最高新闻奖，其获奖的报纸评论作品能反映出两国新闻评论的主流面貌，表现出其各自基本的写作方法。本次所选取的均为2005年的作品。该年中美两国没有大的突变事件，两国的新闻评论写作都在常态下进行，能表现出它们一贯的特点。获中国新闻奖的报纸评论作品有社论、评论员文章、专栏言论、副刊言论，共21篇；获普利策新闻奖的评论作品为社论写作、评论、文艺批评，凡30篇。两国作品的体裁样式接近，可比性较大。就实际而言，新闻评论作品立论思想的特征主要表现在表达立论思想的核心范畴的特征、评价对象的尺度、立论的态度取向几个方面，它们分别标示思考的张力地带、先在的主观操持和写作旨趣及风格。这几个方面，是本文分析、比较的基本项目。[第一段]     

追寻语文课堂的“圣境”

什么样的语文课是好课呢？理想的语文课堂应该是怎样的呢？或许，问题本身不可能有一个终极答案。一千个教师会有一千种注解。从教以来，我一直担任语文教学工作，怀着做专家型教师的梦想，用一生的激情去追求，一直在踏踏实实地努力着，兢兢业业地践行着，逐步形成了“朴实自然而内涵丰富，双基扎实而情智同行”的教学风格。     

谈高校体育教师由技术型向专家型的跨越

普通高校部分体育教师长期处于技术型状态，这种现状已不能适应高校整体教育改革的步伐，因此，高校体育教师向专家型跨越是必要的。这个问题应引起高校体育教育部门和广大体育教师的重视，以推进高校体育教学的全面发展。