短期职业技能培训学员的特点及教法

如何使学员在一到三个月不等（视专业而定）的时期内真正掌握一门过硬技术，成为从事具有一定技术含量工作的合格劳动者，为社会各行业和各领域所信赖，用所学技术回馈社会，这是一个关乎短期技能培训自身价值的问题。笔者基于多年的教学经验，郑重从教学内容、手段、方法等方面，谈一谈保证教学质量的一管之见。     

积极推进企业自主培训

近年来,随着企业改革的日益深入和培训事业的发展,企业自主培训空前活跃,并成为一种时代趋势,标志着企业由计划经济向市场经济迈进过程中的一种“主权回归”,因而日益显示出强大的生命力。曾庆红同志在全国干部教育培训工作会议上指出:“积极推行企业自主培     

树立正确的教育事业发展观

要坚持教育适度超前发展 一方面,教育必须超前发展。教育传播政治理念和道德风尚,促进社会政治和文化的进步。生产资料的创造和人力资源的开发,都要以教育作为基础,只有发展教育事业,才能提高生产力水平,增强综合国力。因此,教育事业发展必须先一步,高一筹,优一等。     

发挥图书馆在建设学习型社会中的作用

本文结合图书馆的实际，提出抓好图书馆的队伍优良、环境优化和服务优质三大问题，是提高图书馆员整体素质、强化服务功能、适时跟进构建学习型社会的有效路径。     

专题型选择题组合的特点和设计原则

2000年在江苏、吉林、浙江等省第一次实行高考科综合能力测试即推出了专题式选择题组合，这种试题组合的基本特征是，命题首先设计一个与考生所学知识相关的问题，然后提供两道以上的选择题组合，综合有关这个问题的知识和认识。这种命题形式国外试卷早已有之，但在我国尚属首次。这种试题组合有利于考查学生对特定具体学科问题的掌握能力，并防止了考试对知识的简单再现，以及学生对知识的死记硬背。