古诗鉴赏练习

1、阅读下面的诗,然后回答后面的问题。早梅齐己万木冻欲折,孤根暖独回。前村深雪里,昨夜一枝开。风递幽香出,禽窥素艳来。明年如应律,先发望春台。①你觉得颔联中哪一个字用得最好,为什么?②诗人早年曾热心功名,颇有抱负,然而科举失利,时有怀才不遇之感。尾联语义双关,“望春台”既     

语音题辨读与解题要领

随着信息技术的飞跃发展,当今社会的日益开放,人际交往的越发频繁,信息交流需要更为便捷快速。如果说秦始皇时代就要求“书同文”的话,那么今天更应该“语同音”。近年,国家以法律的形式为此颁布了《中华人民共和国通用语言文字法》,其中特别强调要在全社会大力推广普通话。所以高考语文试题     

人家的饭菜总是香吗？

中国有句老话，叫做：孩子是自己的好，饭菜是人家的香？     

古诗词鉴赏“五要”

古诗词鉴赏是近几年考查的重点项目。所谓鉴赏是指读者阅读作品时的一种审美认识活动。读者通过语言的媒介,获得对作品塑造的艺术形象或意境的具体感受和体验,引起思想感情上强烈反应,得到美的享受,从而领略作品所包含的思想内容及艺术特色。古诗词鉴赏,对不少学生而言都是难点。现根据古诗词创作规律,探求命题热点,结合高考实例,提出解答的五个切入点,称为“五要”。     

经济常识专题复习之二——基本经济制度

专题三基本经济制度“坚持以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度。毫不动摇地巩固和发展公有制经济,毫不动摇地鼓励、支持和引导个体、私营等非公有制经济发展。”(摘自《十一五规划纲要》)社会主义市场经济,一方面应符合市场经济的一般特征,另一方面与我国的社会主义基本经济制度相结合。     

2007年高考语文专刊（中）第二部分 阅读与理解——专题1 鉴赏古代诗歌中的意象、语言和表达技巧

例1（2006年全国高考题）阅读下面这首宋诗，然后回答问题。（8分） 题竹石牧牛并引 黄庭坚 子瞻画丛竹怪石，伯时增前坡牧儿骑牛，甚有意态，戏咏。野次小峥嵘，幽篁相倚绿。阿童三尺棰，御此老觳觫。石吾甚爱之，勿遣牛砺角！牛砺角犹可，牛斗残我竹。     

将研究性学习纳入高三语文专题复习

提起研究性学习，我们想得更多的便是主课之外的选修课上的大课题研究，从古典诗词研究到现代文学再到外国文学、比较文学等。将大学中文系的专业课程中学化，美其名日研究性学习，这样大而无当的课题，既游离于语文课本之外，也游离于学生主体精神之外，学生不可能有真正属于自己的“发现”，并且多为“精英式”探究，无法让多数学生真正地参与其中。这种“纯课题研究”不仅脱离课堂教学实践和学生实际情况，也与高考考纲相去甚远。学生渴望个性得到发展，更渴望高考能考出好成绩，