世俗道德危机的原因探析

本文基于当今社会从"南京彭宇案"到"小悦悦事件"的道德危机现象,对世俗道德危机进行界定,指出信任危机的形成以及深化是世俗道德危机的线索,分析了世俗道德危机产生的根本原因在于礼俗社会转向法理社会中私德适用范围的缩小、私德转向公德出现问题以及政府与个人关系的改变。直接原因是人们针对现状做出的理性选择的结果。     

捅马蜂窝

我站在一旁,心里却涌出一种捅马蜂窝的强烈渴望。那多有趣!当我被这个淘气的欲望鼓动得难以抑制时,就找来妹妹,趁着爷爷午睡的当儿,悄悄溜到从走廊通往后院的小门口。我脱下褂子     

“反者道之动”——毛姆小说中主人公人性觉醒历程剖析

探讨人性始终是文学作品的一个重要主题,毛姆的三部著名小说《人性的枷锁》、《月亮与六便士》以及《刀锋》,展现了主人公人性的觉醒及其精神解脱的历程,揭示了作家对人性刻画的真实以及对人类命运的深层关怀。     

问到学生的心坎上——初中语文课堂问题设计浅谈

让学生在课堂上举起手来,不仅是教师的教学追求,而且是教师教学成功的标志,更是学生信心与求知欲望的体现。我们最不愿意看到的课堂场景是,学生原本举起的手,在教师的折腾与忽视下悄悄放下。语文课应是学生情感交流的场所,是学生唇枪舌剑的舞台,但现在有些语文课堂犹如一潭死水,激不起师生互动、生生互动的悦耳声音。     

浅议物理教学的艺术

物理教学的艺术主要表现在:激发学生的求知欲望;优化物理教学过程;注重学生心理素质的培养.只有讲究艺术的物理教学才能取得好的成效.     

人鬼恋情题材的主旨分析——以唐传奇、《牡丹亭》、《聊斋志异》等为例

从魏晋至明清,笔记丛书、传奇、小说中就存在大量以人鬼恋情为原型的故事。以弗洛伊德对于鬼的认识和荣格的原型理论为视角,得出人鬼恋情是人的欲望的投射,主要表达了四类感情：对美好爱情的追求;对好色男人的惩戒;女性意识的觉醒;男人对女性的审美标准。     

“力比多”贯注原始教育创造力的意义

当继续钻研《后现代哲学思潮研究》,看到第十章《反对方法》时,又一次想到"力比多"——人类的原始冲动及欲望对人类创造精神的影响。"方法",就是指为获得某种东西或达到某种目的而采取的手段与行为方式。"法",我的理解强调的是规则,是有迹可循,是成系统的。但文中保罗·费耶阿本德抨击这种教条主义     

让物理教学的“凤头”飞扬起来

导人是教师智慧、教学方法的综合体现。导入得好,学生听课的兴趣就高。本文拟从实验、矛盾、魔术三个方面来阐述物理教学导人的方法。     

人人都有小怪癖

有一个啃手指甲的小姑娘,她的手指甲总是被咬得短短秃秃的,很不好看。打小妈妈就千方百计想让她改掉这个坏习惯:往她手指上抹辣椒油,帮她涂上指甲油,等等。但这些都没能阻拦住小姑娘的小动作:她会先不自觉地把手指上的障碍物抠掉,然后再接再厉。     

低年级作文起步教学技巧初探

正小学三年级是学生作文起步阶段,对学生来说非常重要,如何扎实、有效地进行作文教学是需要我们探索的问题。一、激趣铺路,引发写作对于初次接触写作的三年级学生来说,刚起步时有难度,易产生畏难心理。教师要采取多种手段,降低难度,激发兴趣,引发学生的写作欲望。