世界近代史复习指要

一、综述 1．时间：14世纪到1917年。2．近代内涵：（1）从生产力发展的状况和水平看，是机器化大生产取代了个体手工劳动。（2）进行了资产阶级革命，把资产阶级的社会地位提高到统治阶级的高度。（3）资产阶级民主制度国家代替了封建君主制度国家。     

曹刚川 铺设中美军事热线

2003年3月,在北京举行的第十届全国人民代表大会第一次会议决定,任命曹刚川为中央军委副主席兼国防部长。     

有规矩才成方圆

世界高台跳水联合会（WHDF）的成立和红牛高台跳水世界系列大赛的开展为高台跳水立下了规矩，使得高台跳水为世界体坛所接受。     

两会是形成国民平权共识的政治机会

一年一度的全国人民代表大会和全国政治协商会议隆重开幕。今年两会，既无重要选举事项，也无重大法律修订事项，又不像去年那样经济形势尚不明朗。人大代表、政协委员，作为人民委派的最高议事机构的代表，似当利用这一难得的议政、参政机会，对中国当前所面临的一个深层次制度问题进行思考、讨论，这个问题就是国民权利的不平等。     

声音

铁路作为大众化交通工具,不仅安全、便捷,而且价格便宜,是老百姓出行的首选。当前,国家正在大力发展铁路运输事业,铁路建设有了突飞猛进的发展。     

建设人才强国 务必做强教育

当今时代，是竞争的时代；当今世界，是竞争的世界。所有的竞争，都是综合国，力的竞争，是人才的竞争。《国家中长期人才发展规划纲要》明确提出了人才强国的。战略构想。人才强国之出路，在于优先发展教育，做大做强教育。江泽民同志在中国共产党第十六次全国代表大会的报告中明确提出：“必须把教育摆在优先发展的战略地位。”     

开发和挖掘生活化的课程资源

一、生活世界是学生的"教科书"有教师认为教学资源是指教材,依据教材的文本,用PPT进行概述,然后,学生把教材中的关键词移到填空型的学案中。课堂中课程资源匮乏,学科学变为记科学,缺少思维的碰撞和智慧的共享。这无疑会阻抑学生发展。教材是宝贵的课程资源,但教材不是唯一的课程资源,教师应"用教材教"而不是"教教材"。     

左撇子的喜与忧

<正>日常生活中,大多数人习惯用右手做事情;而有时,我们会看到一些人用左手拿筷子、打球、画画……几乎我们用右手来完成的事情,他们都能用左手来做,通常称这类人为"左撇子"。据说在一次调查中,人们发现世界人口中有10%的人是左撇子。你知道左撇子有什么样的优势吗?那些左撇子的同学又有着什么样的     

行走在小古文的世界里——小古文教学点滴随想

为了传承民族精神和民族文化，近年来，我校致力于研究和打造“亲近小古文，感受大文化”的校本教材，将经典的文言旬段和故事引入课堂，引领学生在小古文的世界里感受中华经典的意蕴和情味，感悟中华文化的博大与精妙。