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131.
马克思主义哲学中国化的必然性既有逻辑依据又有历史依据,只有将二者统一于中国的具体实践中,才能讲清马克思主义哲学产生的世界性文化背景和活生生的现实根基:只有将“中源说”与“西源说”结合起来并形成互补,才能讲清马克思主义哲学中国化与中国哲学现代化的内在一致性,只有将马克思主义哲学的世界性与民族性有机地统一起来,才能使同学们深刻理解马克思主义哲学中国化的理性内函和现代意蕴;只有将“逻辑与历史的辩证关系”作为总体讲授线索,才能正确处理好马克思主义哲学自身的显隐矛盾,走出当代“两课”教学这一问题的各种认识误区。 相似文献
132.
德育是一个千古的难题,也是一个世界性的难题。"我心中理想的学校德育"是我在完成学校德育管理改革方案时产生的思维火花。1.由学校教育走向社会教育学校教育、家庭教育和社会教育,本来应该有机结合融为一体,却变成了条块分割,相互推诿。我们认为,学校教育必须发挥主导作用,必须指导 相似文献
133.
134.
扬琴作为中国的民族乐器,从西方传入后与中华民族的音乐审美相结合,扎根于中国传统音乐的土壤之中。中国扬琴艺术在与中国音乐文化不间断的交流中,成文了中国民族乐器中具有独特表现力的一种乐器。 相似文献
135.
136.
姜维群 《中华活页文选(初中版)》2012,(7):44-45
钓鱼是世界性的体育活动,更是一项娱乐活动,唯我国,尤其是古代,钓鱼是神秘且充满玄机的事。它既是文人颇具意趣的雅事,更是让人一举成名的事。围绕钓鱼,历代诗也多佚事也多。手竿钓鱼在殷商时代已经很普遍,最著名的最充满神秘感的钓鱼要数姜太公了。 相似文献
137.
《新疆教育学院学报》2012,(3):123+121
当我们进入越来越丰富的视觉时代的时候,设计艺术本身也获得了前所未有的广阔表现空间。而我们生活的这片一百六十万平方公里的沃土--新疆,她享有着世界上唯一多种文化交汇的地方的美誉。 相似文献
138.
正作文教学是语文教学的重要组成部分。近年来,随着素质教育的不断向前推进,我国中学语文教改取得了令人瞩目的成绩。但是长期以来,我国中学作文教学存在着一种明显的倾向:偏重写作知识和写作理论的传授,忽视学生的生活体验和悟性的启迪。为了较全面客观地了解中学作文教学的基本现状,为作文教改提供现实依据,笔者以采访和问卷的形式对中学作文教学现状进行了调查。调查内容包括: 相似文献
139.
吴彬 《安庆师范学院学报(社会科学版)》2014,(5):36-40
民族身份的自我认同和世界戏剧的理想建构,这是魏明伦剧作的重要价值。"中国化"改编与"世界性"眼光,是他在改编过程中的基本立场。《潘金莲》从创作技巧上自觉与世界戏剧潮流接近,但又不失中国味儿;《中国公主杜兰朵》通过对西方文化霸权的还击,表达了作家对中国文化的深刻认知;《好女人·坏女人》是在现代派技巧非常娴熟地操作下对人类共同本质的自如应答。魏明伦以其创作实绩达到了与世界的对话,显示了他对民族戏剧的自信。 相似文献
140.