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991.
992.
学生要能较熟练地运用读书方法,扩大阅读范围,拓展自己的视野。这是《语文课程标准》提出的要求,从方法到范围再到视野,综合起来,都是对学生的阅读能力进行要求。那么,对已经有了一定阅读能力基础的小学高 相似文献
993.
994.
词汇作为英语语言知识的基础与前提,是做好英语教育的关键所在。在高中英语词汇教学中应用探究式学习,一方面可帮助教师进一步推进英语教学模式的变革,另一方面还能培养学生探究学习的能力,具有重要意义。1.探究式学习在高中英语词汇教学中应用的意义第一,可帮助学生改善其词汇记忆能力。探究式学习强调英语语言学习的情境性、探究性以及交际性。探究式的词汇学习,可帮助学生连结情境、词语之间的关系,避免死记硬背,减轻学生的记忆负担,提高 相似文献
995.
布丰 《初中生世界(初三物理版)》2014,(5):26-28
它(天鹅)在水上为王是凭着一切足以缔造太平世界的美德,如高尚、尊严、仁厚等;它有威势,有力量,有勇气,但又有不滥用权威的意志、非自卫不用武力的决心,它能战斗,能取胜,却从不攻击别人。 相似文献
996.
统编语文教材中,革命文化主题课文的教育意义深远。教师要克服实际教学中遇到的困难,以情境、问题和表演驱动教学,点燃学生的红色激情;引导学生联系课文与生活实际,内化学生的红色精神;积极开展拓展性教学活动,升华学生的红色情感。这样,让革命文化主题课文伴学生成长,真正促进学生对红色文化的理解、认同、内化和践行。 相似文献
997.
正有效的研修模式一定是针对某种客观存在的问题的。借助《上海市普陀区教师专业发展四年行动计划》,踏着学科带头人工作室的平台,七所学校的八位老师聚集在一起,追寻数学的起源,探 相似文献
998.
999.
郭亮伦 《学生之友(初中版)》2010,(4)
拓展训练在中学篮球模块教学中的运用是一个全新发展的领域。本文采用文献资料法、逻辑分析法、数理统计法和问卷调查法,通过借鉴已有的理论基础和调查研究,在中学篮球模块教学中的实施素质拓展的 相似文献
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