教师应该如何走出平庸?

教师的平庸,更多地表现为一种不反思和不作为。平庸体现在哪里,很难一言两语地概括清楚,不如具体到生活中一些常见的情况和现象,这里可以简单举几个例子:1、"做假"的公开课;2、课外补课乱象丛生;3、以强制控制为主的管理方法;4、应试教育下的题海战术等。很多教师意识到了问题所在,也知道自己的不足,但是他们在现实面前往往缺乏时时反思和坚守底线的勇气,从而被规则和习俗裹挟,成为平庸之过的推进者。对于教育工作者而言,面对物欲横流的社会,更要放正心态,做一位职业道德高尚的教师。我们要把教学作为一项事业来做,不要一味地抱怨经济收     

尘劳迥脱事非常

尘劳迥脱事非常,紧把绳头做一场。若非一番寒彻骨,争得梅花扑鼻香?凡夫为世尘垢染,身心劳乱,烦恼丛生,困顿不已:如何脱离这种状态?非痛下决心,做一番不同寻常的事业不可!非常之事是指学道。古人说:学道乃大丈夫事,非帝王将相所能为!孔子也说:"朝闻道,夕死可矣!"可见,在古圣先贤眼中,学道,乃是人生第一要务,却也是极难完成的伟大事业!为什么这样说呢?     

理想的实验材料——珍珠梅

珍珠梅别名珍珠排、华北珍珠梅，蔷薇科、珍珠梅．属，落叶丛生灌木。奇数羽状复叶互生，由白色小花密聚组成顶生圆锥花序，蕾时似粒粒珍珠而得名。每年从5月下旬至10月下旬开花，花序多、花期长。在一般土壤中即能生长，湿润肥沃的土壤长势更强。据其生长快、萌蘖力强、耐修剪的特性，常采用分株繁殖或扦插繁殖。根据农村中学实验材料匮乏、实验经费紧张的现状，笔者在初中生物学实验中多次采用校园内易得的珍珠梅做实验材料，实验效果很好。具体用法如下：     

无患子丛生芽诱导及植株再生研究

以无患子叶片为外植体,通过正交试验,研究无患子叶片愈伤组织诱导、愈伤组织诱导丛生芽、芽苗生根以及植株再生的最佳培养基组成。并对试验数据进行极差分析和方差分析。结果表明：诱导出叶片愈伤组织的最佳培养基是MS＋0．5mg·L^-1 TDZ＋0．4mg·L^-12,4-D＋6．0mg·L～AgN03,诱导率为86．4％。诱导丛生芽的最佳培养基是MS＋0．5mg·L^-1NAB．＋1．0mg·L^-1TDZ,分化率为42．5％。诱导生根的最佳培养基是1／3MS＋0．5mg·L^-16-BA＋0．5mg·L^-12,4-D,生根率为45％。     

假发:虚荣丛生

当LADY GAGA头戴着像千手观音一样的放射状假发出现在国际电子博览会时,全世界都惊呆了,当粉丝们疯狂地膜拜头戴假发的时尚教母之时,或许她的心情和看到臣民效仿他戴假发时的路易十四是一样的,征服者的虚荣心再次得到了满足:我征服了世界,就用这一撮毛。     

中学语文教师文本解读的调查

正笔者是一名县级中学语文教研员,每年都要深入课堂听课60多节。作为常规的教学调研活动,基本上听到的都是原汁原味、不带任何修饰的常态课,虽说不乏精彩的课,但遗憾的是,绝大部分的课乏善可陈,"面目可憎"。许多教师更多地在教学形式上下功夫,而忽视对教材的全面把握和对文本的深入解读。课堂阅读教学中,解读文本乱象丛生:不读文本的有之,全盘拿来,照"案"宣科;浅读文本的有之,蜻蜓点水,浮光掠影;错读文本的有之,随意而为,胡乱发挥。     

罗汉果茎段快繁技术研究

为了获得高质量的罗汉果组培苗,本文主要探究罗汉果从外植体诱导到幼苗移栽的整个过程。实验结果表明：外植体消毒的最佳方法为10%过氧化氢,消毒3min,污染率最低,而外植体成活率高达80%。MS＋IBA0.5mg/L＋6-BA1.0mg/L和MS＋IBA0.5mg/L＋6-BA1.5mg/L有利于罗汉果的增殖,其增殖系数达4.45,1/2MS＋6-BA1.0mg/L＋IBA0.5mg/L最适合罗汉果根的分化。移栽初期有光照并经过炼苗的移栽方法成活率最高,幼苗移栽成活率在80%以上。     

八零后,“四十”不惑

正随着年龄的增长,看事情想问题往往瞻前顾后。有些事情,往往是先做起来再说的时候成功率较大。1988年出生的徐瑞明,是山东机客网络技术有限公司创始人、CEO,入选了《福布斯》中文版首批推出的"中国30位30岁以下创业者"榜单,先后获得"山东十大创业青年""十大优秀青年企业家"等称号,获得美国DEMO全球季军中国总冠军、美国"RED HERRING最佳创意奖"、"清科最具投资价值企业奖"、五四青年奖章等奖项。现为山东省青联委员、临沂市第十四届政协     

花叶良姜组培快繁体系建立的探讨

本文以花叶良姜(Alpinia sanderae Hort.)根状茎为材料,对其组培快繁体系的建立进行了探讨。试验表明:初代无菌芽萌生培养基为MS+6-BA(6-苄基腺嘌呤)2.5 mg/L(单位下同)+IBA(吲哚丁酸)0.25;丛生芽继代增殖培养基为MS+6-BA2.0+KT(激动素)0.5+IBA 0.5;试管苗生根培养基为1/2MS+IBA0.25,其效果较为理想。     

聚合草的人工栽培

聚合草，又名紫草根，为紫草科聚合草属多年生丛生型草本植物。原产欧洲，不仅产量高，而且营养价值也丰富，其茎叶是畜禽良好的青饲料。每年可以收割4～5次，从5月初一直到10月下旬都可不断收割，可以单独或与禾本科草混合青贮。在干燥的气候条件下，可以晒干，制成草粉，作为蛋白质和维生素饲料的补充来源。