好人缘是这样来的

上幼儿园后,宝宝开始面对集体生活了,爸爸妈妈真希望自己的孩子有很多小伙伴,可偏偏有那么多的孩子就喜欢自己跟自己玩,那些不合群的孩子真让爸爸妈妈担心,宝宝为什么不合群?怎样才能让宝宝拥有好人缘呢?     

提高古诗教学有效性、培养学生学习古诗的能力

诗是最古老也是最具有文学特质的文学样式,陶冶了一代又一代中国人的情操。它内涵丰富,语言精练,句式齐整,富有韵律,易于诵记,具有永久的艺术魅力。纵观多年来小学古诗教学,其过程基本上是知诗人,解诗题,解难字,译全篇,悟感情,齐背诵。这一固定的模式,教师泛泛的讲,学生机械的记,整节课枯燥无味,难以在古诗教学中培养学生的能力,感受古诗的凝练与优美。《语文课程标准》中要求学生“能够诵读古代诗词,有意识地积累、感悟和提高审美情趣。”那么在课改新形势下,如何提高古诗教学有效性,培养学生能力。     

中外“梦”故事原型及其反映的文化特质——兼谈高中语文选修《外国小说欣赏》的教学

人教版高中语文选修教材《外国小说欣赏》是北大曹文轩教授主编的。他以文学研究者和作家的双重视角。选取了很多经典外国小说,基本是19到20世纪之间的现当代小说家的作品,拓展了学生的阅读视野．激发了阅读兴趣。面对新型的教材和陌生的作家作品。教学中非常需要相关研究资料作参考。本文以其中的课文《炼金术士》为切入口,以故事原型研究和对比研究为方法．作些梳理探究,供师生参考,并希望能对本教材的教学实施有帮助。     

初语古典诗词复习策略简

中国是诗歌的国度。几千年来,中国古典诗词以其高度凝练精美的语言、生动鲜活的人物形象、幽深绵远的意境、美丽丰富的意蕴、鲜明的节奏等美学特质熏陶着古今中外无数读者的心灵,而今,又成为各版本语文教材中一道亮丽的风景,成为滋润中华民族无数优秀子孙的心灵鸡汤和学生学业检测时频频关顾的“老客户”。故此,我们有必要探索引导学生复习古典诗词之策略。     

敦煌佛教艺术中的东方人文主义

敦煌的莫高窟佛教艺术形象千姿百态;叙述的是佛的生平、法力,描绘的是佛国盛事等等。佛教艺术中关于人的生活、本性和人生悲喜等人本主义、人文主义,也表现得生动而鲜明。如诸天圣时释迦牟尼的涅显露的种种悲哀,证实他们对失去深爱的“人”并没有超脱,并非“四大皆空”。又如画师突破极乐世界无女性的教规,创造了许多“取悦于目”的女菩萨形象。在东方这样一个数千年中央集权制的古国,人与人性一直遭压抑,即便如此,人文精神仍未完全磨灭,敦煌艺术恰好体现着这样一种东方人文主义精神。     

自恋者的攻击倾向--失败恐惧的中介效应

对230名大学生测量自恋、失败恐惧与特质攻击,以探讨失败恐惧与自恋者的攻击倾向的关系。结果表明：（1）失败恐惧与自恋显著正相关;（2）失败恐惧在自恋与特质攻击之间起中介作用。     

“啃老”渐成世界难题

2014年9月19日《广州日报》讯＂啃老＂在中国是一个贬义词,但是这种现象已经越来越普遍,不只在中国、日本和韩国这样的东方国家,就连在法国和美国这样崇尚个人主义的西方发达国家,也出现越来越多的＂啃老族＂。韩国老人宁愿独居避啃老韩国三星生命退休研究所发布的调查报告显示,36.6%的韩国父母需要为成年子女提供经济支援,其中54%的40岁至60岁的父母仍然在给成年子女提供经济支援,     

苏式教育研究刍议

一种教学流派代表着一个地区教育的风格、气象。苏式教育是指在苏州区域范围内形成的教学流派。它拥有自己的代表人物并在省内外具有影响力,他们有自己的教学主张、教学风格,并因共同的成长背景且相互影响而带有共性的苏州烙印;它拥有若干正式或非正式的教育团队并形成辐射力;它是苏派教育中一个重要的又具有鲜明个性的组成部分。     

企业家社会资本、个人特质与创业企业绩效——基于中国创业板上市公司的实证研究

运用我国2011年151家创业板上市公司的年报数据,实证考察企业家社会资本和个人特质各构成维度对企业经营绩效的影响。研究结果表明:企业家教育水平、声誉威望和任职规模与创业企业绩效正相关,企业家政治参与度和职业经历与创业企业绩效负相关。     

浅论美国文化中的西部牛仔形象

牛仔原本是一个受畜牧业垄断资本剥削的特殊劳工阶层,但在文化的流传和演变中,竟然成了世界文化中一种典型文化的代表。研究美国文化中的西部牛仔形象是有价值的。