五夫镇古民居的建筑观念与自然环境

地处崇山峻岭之中的五夫镇方圆170多平方公里，自然环境幽美，气候宜人，自古有“邹鲁渊源”之称，钟灵毓秀，名人辈出。这里有培养了一代大儒的千古名楼——紫阳楼，还有气宇昂扬，庄严雄伟的兴贤书院。理学宗师朱熹在这里从学、著述、办学授徒，生活达50余年。走进长长的兴贤古街，古朴典雅的明清建筑，曲折宁静的街巷，青石铺就的驿道，会使人有浓烈的返璞归真之感。水、建筑与环境的组合，使古老的语汇为当代建筑文化增添光彩。     

对五祖拳源流的几点看法

五祖拳是福建南拳的主要拳种之一。由于历代史料缺乏对其的文字记载,因此,关于五祖拳的源流、发展以及有关技法的理论,众说纷纭,莫衷一是。本文对五祖拳的源流提出如下观点:(一)“拳有五祖”与“五祖拳”不能混淆;(二)“太祖拳”不能代替“五祖拳”;(三)蔡玉明是“五祖拳”的创始人;(四)现今“五祖拳”的不同流派。     

《难忘的八个字》教学思路

《难忘的八个字》是人教版小学语文教材第五册第31课，这是一篇略读课文，主要讲了一位残疾小女孩因为长相丑陋，遭到周围同学的厌恶、嘲笑，而心灵受挫。     

浅谈职高计算机专业课教学——“五步启发式”教学法

为了加强职业高中计算机专业课的学习,提高课堂教学效益,我经过近几年的实践,积极探索,并根据有关理论,吸收先进的教学改革经验,依据动机原理,指导、发现原理,反馈原理,整体原理,总结出了计算机专业课教学中五步启发式教学法.该教学法通过自学质疑、精讲释疑、讨论排疑、练习解疑、归纳小结五个环节,采用外显性的认知活动,诱导学生积极参与,从感性到理性,进而对知识内化,该教学法不仅有利于学生熟练地运用计算机知识,还有利于他们进一步排除疑难,有利于理清知识间的脉络和联系,提高综合、归纳和探索的能力.     

从《云南志》看南诏国军事体育

南诏国是中国唐代西南地区少数民族建立的奴隶制地方政权。历史背景决定了军事活动必然成为这一时期诸社会活动之首，它不仅深受统治者的重视，而且在全社会范围内形成了浓厚的尚武风气。本文将主要依据唐代樊绰先生所著的《云南志》为主线，着重阐述南诏国军事体育的产生、形成、内容及特点，从一个侧面揭示云南古代少数民族体育的丰富内涵。     

《白杨》教学构想

《白杨》是人教课标版小学五年级教材下册的一篇阅读课文。笔者将从以下三个方面谈一谈对该教材的初步理解和一些不成熟的教学构思。     

对强调“讲政治”重要性与迫切性的几点认识

“领导干部一定要讲政治”，是江泽民同志在十四届五中全会作出的重要指示。从国际复杂多变的形势看，在苏联解体、东欧剧变以后，西方敌对势力把“和平演变”的战略方针直接指向中国，进行渗透与颠覆；从国内在从计划经济体制向市场经济体制转变的过程中看，干部队伍素质明显不适应党的事业的需要，腐败问题也相当严重。这就要求领导干部必须从政治的高度观察、分析和处理国际与国内的复杂问题。当前重要的是按照江泽民同志提出的干部五条标准来建设干部队伍，使之能担当起社会主义改革与建设的重任，保证我们国家长治久安，沿着建设有中国特色的社会主义道路不断前进！     

浅谈“阅读五步法”

课堂阅读教学一定要以学生发展为本，注重于课堂阅读教学的“法”。而语文学习的体验和感悟都应在“读”中来完成，语文学科的特点也要求阅读教学必须以读为基础，重视学习者的体验和感悟。本人就此谈谈“阅读五步法”在课堂教学中实践后的感受。     

“最大公因数”教学设计与设计意图

教学内容人教版<义务教育课程标准实验教科书·数学>五年级下册第79～80页. 教学目标 1.结合解决具体问题使学生理解和掌握公因数和最大公因数的概念.     

中美两国高校“体教结合”的对比研究

本文通过对中美两国高校“体教结合”的比较研究发现,在其发展历史、文化背景、竞技体育体制背景、结合方式以及法制保障方面存在着很大的差异,从中总结出影响和制约我国高校“体教结合”发展的相关因素,在此基础上提出相应的对策,旨在加快我国高校“体教结合”的步伐,进而促进我国竞技体育的快速、可持续发展。