印度独立后的对藏政策

印度独立之初,继承了英国在藏权益和对藏政策。新中国成立后,印度政府仍希望保持在藏权益。经过谈判,1954年中印两国签订协定,印度承认西藏是中国的一个自治区,放弃了在西藏的特权。印度对西藏的幻想破灭后,在边界不断采取单边主义行动,最终导致中印边界危机的爆发。印度独立后的对藏政策表现出明显的两面性。     

试论太宰治文学前期到中期的转变

太宰治的文学创作风格在中期发生了重大转变，通过对其一贯的文学基调与中期转变原因的分析，可以窥见中期的文学特质依然如故。在中期作品健康、明快的色彩下面，涌动着虚无、反叛与自我否定的暗流。     

一个耐人寻味的人物——试论《祝福》中柳妈的形象

鲁迅的小说《祝福》发表以来,对于主人翁祥林嫂形象的认识颇多评论,并且经常引起争议,但对于作品中柳妈这一形象却很少说及。其实柳妈是个耐人寻味的人物。她对造成祥林嫂的悲剧,丰富和深化主题,揭露封建礼教和迷信的吃人本质,都起了极其重要的作用。     

教师态度对“后进”小学生学习的影响

本文试图从教师态度对“后进”小学生学习的影响入手．着重探讨学生的学习兴趣和教师态度之间的关系,得出两者是密切相关的．因而要想在一定程度上改善“后进生”的学习状况,提高“后进生”的学习兴趣,关键在于协调师生之间的关系．加强教师与“后进生”之间的沟通交流．尤其要对“后进生”注入更多的关心与爱。     

充满矛盾与困惑的抗争——试析《雷雨》中蘩漪悲剧性格的两面性

曹禺的话剧《雷雨》在创作上明显受到西方戏剧理论的影响,其中性格悲剧的因素在繁漪形象的塑造上表现尤为突出。强悍如雷雨般的激情与本质的软弱,追求生命自由的执著与情感的盲目,繁漪性格的两面性使她对现实的抗争充满了矛盾与困惑,她的最残酷的爱和最不忍的恨,撞击出一朵凄美的火花,同时也给这个人物抹上了一道浓重的性格悲剧的色彩。     

诉讼标的“两面性”与法官释明问题初探

“诉讼标的”概念可分解为“当事人希望法院对此作出判决而将其作为申请事项”的诉讼标的与“为了使作出的判决被赋予判决效力”的诉讼标的,诉讼标的具有两面性。在诉讼标的两面性的框架下,处分原则与约束性辩论原则各自作用范围中的法官释明适用领域各有不同,进而产生对新旧诉讼标的理论的影响。因此,诉讼标的理论的新视角下探讨其法官释明问题之间背后的逻辑联系和价值指向,可以为诉讼标的理论的争论提供新的视角。     

学生上网现象与心理健康教育的研究

互联网作为信息技术的产物逐渐进入校园，进入了千家万户．同时也受到了教师和学生的欢迎，网络使信息的交流更加快捷，人与人之间的沟通更加方便．也为教育发展与改革拓展了更加广阔的空间。但是任何事物都具有两面性．网络更像是一把“双刃剑”，在突显其无比优越的另一方面伪科学、反人类、不健康的甚至有害的信息垃圾泛滥成灾，严重地影响学生的心理健康。本文针对这一问题进行研究．寻找通过网络增进学生心理健康的方法。     

挫折教育在增强学生意志品质中的作用

正挫折教育,并非有意地给学生制造困境,让学生遭受磨难,品味失败;而是指帮助学生学会认识挫折、直面挫折、总结挫折、转化挫折,增强意志品质,健全心智品格,在充满竞争的社会环境中走好自己的人生之路,实现自己的人生价值和社会价值。实施挫折教育,需要提高学生以下几个方面的认识:1.认识到挫折的客观性。"人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。"物质的匮乏,亲情的缺失,学业的艰难,事业的停滞,爱情的失意,朋友的离去,人际关系的复杂,对社会人生的幻灭,都是     

重视解析几何教学中直觉思维的两面性

“直觉思维是由想象和判断构成的综合性思维,理性的直观要凭借于人的想象力,直觉思维是离不开想象的.”(1)由于学生想象中的像的质量和数量原因,所以表现出来的直觉,其过程和结果也有所不同,学生在解题中的直觉一般带有猜想性、顿悟性和跳跃性.“直觉思维不仅仅是想象,还要对想象的结果作出判     

谈危机传播

危机传播一词，大家还比较陌生，但它具有正负两面性，处理不好能使政府失信于民、企业破产、个人名誉扫地。新闻工作不掌握危机传播的一般常识无法胜任本职工作。