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641.
蔡振华 《中国职业技术教育》2001,(7):35-36
逆反心理是指认知者在特定的认知情境中产生的与认知信息相对立相矛盾的并与一般常态活动性质相反的情绪体验和行为意向。它作为一种比较特殊的心理现象,存在于各个年龄阶段的学生身上。当前中专生的表现较为突出。 一、中专生逆反心理的成因 中专生逆反心理的成因是多方面的,既有来自外部刺激和情境因素的原因,也有中专生主体内部的心理因素的原因。 从客观上来讲,中专生的日常活动不够充实,实习内容单调乏味,教育者的观念陈旧和方法的不当,是引发他们产生逆反心理的主要原因。当前新知识不断出现,若教师不注意知识更新,传授给学… 相似文献
642.
健全的人格是当代中专生素质的根本体现,是学校教育的重要方面。体育教育以其鲜明的特性及独特教育功效全面影响着中专生的人格发展,同时对体育教育该如何塑造中专生健全人格提出了个人看法。 相似文献
643.
644.
饶耀荣 《黄石理工学院学报(人文社科版)》2001,(2)
现在中专生整体素质不理想,越来越受到社会关注,对于在中专学校任教的政治教师来说,肩负着重任。本文试从几个方面,就政治教师在中专生素质培养中的作用谈一点自己的看法。 相似文献
645.
本文在分析中专生语文学习心理偏差的基础上,依据情绪心理学原理,提出了调控心理偏差、促进学生“乐学”语文的对策:激发心理需要,培养学生语文学习动机;创设乐学情境,培养学生语文学习积极性:满足心理需求,提高学生语文学习效能感。 相似文献
646.
陈有锦 《中国职业技术教育》2001,(9):57-58
随着世界经济全球化和我国的改革开放的进程不断加快,西方发达资本主义国家雄厚的资金和先进的技术、管理知识逐渐涌入我国,给我们的社会经济发展注入新的活力。然而,由于开放,中外人员往来频繁,尤其是国际互联网的开通,在政治文化领域已无国界可言,西方的文化、思想道德价值观念和习俗随之长驱直入我国,严重冲击着我们的优良传统道德、文化价值观念和生活方式。加上一些地区社会主义精神文明建设存在“一手硬,一手软”被忽视的状况,以及一些复杂的家庭和社会环境的消极影响,导致部分中专生缺乏正确的道德观念,集体主义思想观念… 相似文献
647.
学习兴趣是学生在学习活动中重要的心理因素。它可以使学生对数学知识进行强烈的追求和积极的探索。培养学生兴趣应在教学过程中结合数学知识教学进行。特别是中专学生对学习目的、任务尚未树立起明确的认识,全凭好奇心和新鲜感,他们的学习欲望往往是从兴趣中产生的。 相似文献
648.
竞争实质上是国家综合实力的竞争,核心是人才综合素质的竞争。因此,全面提升人的综合素质已成为21世纪未成年人思想德育教育的主流。而素质教育要求全面提高学生的素质,包括思想道德素质、科学文化素质、身体心理素质、审美艺术素质和劳动技术素质等方面。其中,思想道德素质在全面素质结构中占有首要地位,在素质教育中发挥着导向、 相似文献
649.
650.
近日,石家庄工程技术学校可出现了个“稀罕物”,由该校机电一体化专业孙占宁等17名同学自主创新设计制造的一辆电动四轮小汽车成了老师同学们谈论的焦点。 相似文献