试论中专生健康人格塑造对形成正确就业观的影响

本文试从四方面阐述如何塑造中专生的健康人格，希望能帮助中专学校的领导和老师产生一些积极的思考。     

浅谈医学中专生的学习方法

本文通过讲述学习方法的重要性，然后引出了6个重要的学习方法并展开了阐述。     

中专生心理健康问题的解决对策

中专生,作为职校生群体中的一部分,由于受到家庭、社会、学校和自身的影响,在心理健康方面普遍存在着这样或是那样的问题.对这些问题出现的原因进行有效的研究,并且在剖析原因的基础上提出一些有针对性的对策来预防心理问题的发生,已经成为了当前中专生是否能健康成长的关键之所在.本文将立足于对策方面的研究,希望读者能够从中受到启发.     

对第五届全国城市运动会体操运动员的调查与分析

对五城会20个城市的体操运动员进行了全面、深入的调查,并对这些运动员的一些基本指标和比赛情况进行分析,结果表明:1)从年龄与训练年限上看,此次比赛的男女运动员正处在初级训练阶段和中级训练阶段之间.2)参加五城会体操比赛的运动员的文化程度为小学、初中、高中或中专生.3)从总体上看,我国男女青少年体操运动员的动作质量、规格和基本姿态较好,但是部分省市队仍需努力.     

语文教学中学生讲话能力训练的探讨

加强中专学生讲话能力的训练至关重要,在训练中必须注意几个要点,以提高学生语言表达能力,应变能力,思维能力。     

如何做好中专班主任工作

作为中专生的班主任工作责任大、难度大,需要扮演的角色也多,需要班主任有很强的责任心、耐心去了解学生的内心,时刻把握学生的动向,还要有工作的技巧和方法,从而找到教育的突破口。     

中专生的心理变化

中专生是一群特殊的群体,就他们的特殊社会地位及与普通高中生的区别对他们的心理变化进行了详细的阐述。     

浅论对在校中专生进行心理素质教育的几种途径

1 当代中专生的心理特点 现在在校就读的中专生大都在16～19岁之间,这一年龄段正处于人生发育的第二高峰。处在这一高峰的中专生的个性开始逐步形成,智力逐渐达到高峰,情感世界日趋丰富,意志也越来越坚强。对此,加强对在校中专生进行包括心理素质在内的综合素     

体育中专学校学生社会适应心理调查

对中专学校 30 0多名年龄在 1 5～ 1 8岁的学生进行问卷调查 ,分析性别差异和不同家庭状况 ,不同社会环境等因素对他们的社会心理适应能力所产生的影响 ,并初步探讨了一些问题的解决方法。