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991.
书法艺术是代表中华民族优秀文化传统的艺术,识字、认字、写字更是语文基本素养。近十多年来,随着家庭电脑的逐渐普及和计算机技术的广泛应用,以及学校一味追求应试教育的影响,学生的写字、书法越来越不被广大家长所重视,也不被学校教师所要求。学科教师对学生的书写强调不够,语文教师平时无暇顾及书法教学,学生不愿意沉下心来学写字、 相似文献
992.
在校风建设过程中,注意强化班级凝聚力,对形成良好的班风、学风,培养浓厚的班集体意识,促进班级内部同学的紧密团结和班级活动的顺利开展,无疑会起到积极的推动作用。反之,削弱了班级凝聚力,必然导致班级不良风气的产生,对班级群体意识的形成和群体行为规范的确立产生消极影响,使学生班级工作难以正常开展,优良班风难以顺利形成。由此可见,强化学生班级凝聚力,促进了优良班风的形成,而优良班风的形成又积极推动了学校整体学风建设工作。 相似文献
993.
我国高等教育基本实现从精英教育到大众教育的过渡,相伴而生的是大学班集体这一构成单元数量的扩大.与此同时“90后”、“95后”大学生群体逐渐成为大学班集体的主力军。在这一背景下,如何理解班集体建立的意义,如何建设一个团结的班集体尤为必要。 相似文献
994.
Brad Franklin 《英语沙龙》2013,(5):20
不少单位和集体都会组织一些团队建设活动,以增强同事间的了解和公司的凝聚力,这些活动常常也是一个职场新人融入新团队的最好时机之一。但是有时候你并不想参加这样的活动,心里会暗自盘算着去还是不去的利弊,那正好来听听有着丰富职场经验的Brad的忠实建议。 相似文献
995.
可永雪 《广播电视大学学报》2013,(3):52-55
《史记》写人,不只重视事功,更关注"为人",《史记》"写人→写心→写魂"的指向,使其在开掘人性的进程中,达到了前所未有的深度,呈现一片"人的世界""性情世界",具有了"超史"性质,进入了人学领域。《史记》除了为中华述史,还为民族铸魂,读《史记》,如果只得到史的知识而没读到人物的魂,民族的魂,就是没读懂《史记》。 相似文献
996.
997.
现有世界遗产名录中的运河均为工业革命时期的水工技术典范,中国大运河作为农业文明时代的水利技术巅峰杰作来申遗,开创了首例。大运河"申遗"不是中国文化遗产的全部,它蕴含的是中华民族特有的精神价值、思维方式与想象力。这说明文化是发展的意义来源。 相似文献
998.
世界潮汐,以钱塘江海潮最为壮伟雄奇。 中国文化解读:传统思维与象征意义 赋山水以性格、思想、精神,寄大自然现象以象征意义,是中华文化的传统。 杭州湾潮起潮落,一直在中华民族宏阔的历史背景中隐隐出现。大禹治水、秦始皇南巡,都曾横渡浙江,相信他们听闻潮声有所惊醒,为自己的伟业自负。 相似文献
999.
姜春云同志主编的《拯救地球生物圈》2012年9月出版后,受到了广大读者的热议、好评。这部45万字的生态文明理论专著为什么引起了社会的普遍关注?一、此书顺应了时代潮流和社会急需生态环境恶化,是当今全球性的紧迫问题。30年前,我国一位生态经济学家就曾大声疾呼:"中华民族又到了一个最危险的时候!上一次的危险是外敌入侵,中华民族用 相似文献
1000.
提高党的执政能力.这是党中央基于我们党是执政党并长期处于执政的地位。立足于我们党所处的历史方位和时代赋予的历史使命。从中国社会主义事业兴衰成败、中华民族前途命运、党和国家长治久安的战略高度,向全党提出的具有全局性根本性的重大战略课题。也是全面提高党的建设科学化水平的重点。 相似文献