范文澜《中国通史简编》的学术成就

范文澜是我国杰出的马克思主义史学家.他于1940-1941年在延安撰成《中国通史简编》,共56万字,出版后受到广泛欢迎.新中国成立后,他在历史见识上和史料积累上达到更高水平,于是决定对本书从头修订,至1965年完成修订本《中国通史简编》自远古至五代十国部分,共计110万字,因而实际上是著者用十几年功夫重写.这部书是中国马克思主义史学的代表性著作,在叙述中国历史进程所表达的史识上,在讴歌民族精神、阐发民族智慧上,在反映各民族共同创造祖国历史上,在评价历史人物上,在描绘多样的社会生活上,在阐发传统文化的宝贵价值上以及全书的编纂、组织上,都在延安版成就的基础上更臻新的境界,成功地向读者展现出一幅幅雄浑壮阔、多姿多彩的历史画面.     

关于《简明中国通史》的几个问题的答复

１、关于“创造翻车的时间”的问题学术界比较一致的看法是在东汉末期汉灵帝时，宦官毕岚总结劳动人民的实践经验，创作了“翻车”，俗称“龙骨水车”，是在河边汲水用的。较之前代的桔槔提水灌溉，效率提高得很多，说明了灌溉技术大大提高了。到三国时期，马钧根据劳动人民积累的经验，他改进了“翻车”，使之更为轻便好用，即使少年儿童，也可以操作，效率较之以前提高了百倍。从“翻车”的创造到改进，说明我国古代在机械制造方面，有着比较高超的技术，并且不断地在精益求精，也反映了劳动人民历来是重视水利灌溉事业，促进农业产量不断…     

新版《中国通史故事》编辑随想

新版本《中国通史故事》于2011?年出版后,出现了如二十年前般热卖热评的情景。作为这套书的主要设计者,作者从通俗历史读物的选材、历史故事的编写方法和语言表达、编辑作用的体现、老书和新书的关系等四个方面对新版本《中国通史故事》的编辑活动作深入探究,其认识和体会可供编辑同仁参考。     

浅谈高校非史学专业的历史教学改革

历史学是一门博大精深的学科,对社会与个人都有巨大的价值。在高校中,除历史专业外,非史学专业也应立足学科基础,灵活开设历史课程,并采用多样有效的传授历史知识及思维的方法,从而全面提升学生素养。     

简论现代远程开放教育及其模式下的《中国通史》课程教学

“中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点项目研究”要求从以教师为中心、课堂面授为主的传统的封闭式教学模式向教师“导学”、学习者自主学习、多种媒体支持的现代远程开放教育模式转变。应当注重现代远程开放教育与传统教育的比较,在现代远程开放教育模式下,更好地开展《中国通史》的教学活动。     

马克思主义理论中国化的成功探索--白寿彝主编《中国通史·导论卷》对马克思主义史学理论的贡献

白寿彝先生在20世纪80年代初,就提出了建设有中国民族特点的马克思主义史学的主张,强调不要照搬、照抄外国的理论,而要重视民族的史学遗产,要切合中国的历史实际。在他所主编的《中国通史·导论卷》中,他提出了诸多适合中国情况的理论创见,并尝试运用史学文献的资料阐述理论问题,这对促进马克思主义史学理论的中国化起到了重要作用。     

努力揭示中国历史的基本特征－－白寿彝先生史学思想探析

白寿彝先生主编的多卷本《中国通史》于中国历史几千年的沿革流变之中探索中国社会的发展规律。它高度重视各族人民的历史创造，把中国历史真正写成多民族的历史；它以唯物史观透视中国历史的全过程并进行创造性地运用；它高度重视历史人物的历史作用，给人物传记应有的地位。这部巨将错综复杂的中国历史融于一体，体现了当代中国通史研究的最新成果。     

论范文澜在民族史撰述上的贡献

范澜第一次以唯物主义史观为指导，揭示出中国历史上各民族联系日益紧密和民族融合逐渐加强的趋势，开创了通史中大规模记载少数民族历史的先，为今天的民族史研究，民族政策的制定提供了极有价值的参考资料。     

张海鹏教授等主编的《中国通史》问世

由张海鹏教授等主编的《中国通史》,最近由安徽人民出版社出版。全书分上、下两册,共30章95万字。该书上起远古时代的元谋猿人,下迄中华人民共和国成立,是一部名副其实的中国通史。它坚持以马列主义为指导,博采众长,兼具独见,叙事简洁,寓论于史。