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管理 ,简而言之 ,是负责某项工作并使其顺利完成 ,而此行为的根本目的是为了服务于某一或多个对象。它具有五大职能 :计划、组织、人事、领导和控制。高校管理人员要想有效地去组织群体更高效率地完成既定的高等教育发展目标 ,就必须清楚管理中的五大职能及与服务对象之间的关系。一、计划。要使事物发展顺利、迅速 ,首先要有一个好的计划。计划是使一个组织从目前所处的状态到达将来预期目标之间的一座桥梁。因此 ,计划不仅仅是指引进新的事物 ,而且也指合乎情理和行之有效的措施。有了计划 ,就能将不能成为现实的事物变成现实。虽然计划不… 相似文献
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曹能秀 《云南师范大学学报(教育科学版)》2000,1(5):82-87
当代日本幼儿教育机构主要由幼儿园与保育所组成。本文介绍了二元制幼儿教育机构形成的过程及现状,分析了二元制的异同及利弊,介绍了一元化和二元化的论争和日本政府所采取的积极措施。在此基础上,本文还对当代日本幼儿教育的机构进行了横向的考察和纵向的反思,并提出了对我国幼儿教育的启示。 相似文献
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杨作祥 《天津市教科院学报》2001,(4):60-61
一、建立高效而有序的教学管理机构 目前,我市成人高校有多种办学形式,主要包括学历教育、岗位培训的非学历教育和电视大学的远程教育等。如此多的办学形式,其任务之繁重、工作量之大可想而知,如果不建立高效而有序的教学管理机构是很难完成复杂、繁重的管理工作的。因此,配备好一定数量的、精干的、富有管理工作经验的教学管理干部,是办好成人高等学校首要的组织保证。建立一个可以协调各个处室工作的职能机构,是落实组织保证的重要条件。这就要求教学管理职能机构应在校长直接领导下,协调、检查各处室工作情况。各处室可以根据学… 相似文献
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杨正碧 《黔东南民族师专学报》2001,19(5):99-100
班主任是班级工作的组织者,教育者和指导者,是学校领导对学生进行教育工作和管理工作的重要助手和骨干力量,是联系各科任教师,学生集体组织的纽带,是沟通学校与家庭及社会教育力量的桥梁,必须充分认识班主任工作的重要性,充分调动班主任工作的积极性。 相似文献
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图书馆中层干部的角色定位 总被引:1,自引:0,他引:1
知识经济时代要求图书馆中层干部成为“知识领导”,提出“知识领导”必须具备的六种意识及成为“知识领导”的途径。 相似文献