职中生厌学思想探究及措施

职中学生厌学因素很多,因个人情况的特殊性而不同,总的讲是由自身因素和外部因素两方面形成,结合职中学校的实际,具体分析以下几种:1、选择上职中的目的性不明确     

校长应在使用中培养干部和骨干教师

我有这样一位当校长的同学,他所在的学校是一所乡镇初中,是在"普九"时从一所小学中分设出来的,建校刚10年,但这所学校已经有6人担任了其他学校的校长,还有担任副校长的.     

美国学校绩效责任制探析

一、美国基础教育中学校绩效责任的演变历程 1.以权力控制为导向的绩效责任概念及实践 从历史的角度来看,绩效责任(accountability)的观念和实践在早期的学校教育中就已经存在.     

重庆市渝北中学校

重庆市渝北中学校（原江二中，江北县中学）由重庆十大历史文化名人，红岩英烈王朴，于1946年作为中共南方局在农村工作的据点而创办。     

关于职业中学学生体质状况的研究分析

一、研究对象和方法 （一）研究对象随机抽取无锡市区5所职中学校一年级5个班级的健康学生作为本研究的研究对象,其中男生124人,女生121人;并同时随机选取5所高中学校一年级5个班级为对照对象,其中男生122人,女生99人。     

新高考 新机制 新跨越

2012年高考是我省实行新课改后的首届高考,如何备战新高考是各地高中学校面临的新问题,下面就这项工作谈谈我校的具体作法。一.抓思想队伍建设,认识高考认识新高考。今年高考是湖北省各地高中实行新课改的首次高考,     

四川省苍溪实验中学校——立改革潮头 铸特色名校

苍溪实验中学前身系一所业绩辉煌、闻名遐迩的中师学校,肇始于清末,己走过百年风雨历程,文化底蕴厚重,办学经验丰富。2000年转制为普职沟通含短训的综合中学,现有师生5000余人。校长赵晓辉率全体教职员工,以“创办适合每个学生的教育”为办学宗旨,以“奠基扬长、树人昌德”为办学思想,立足自身优势,发掘内部潜力,从抓艺体特色教育、推进课程改革、深化素质教育、突出内涵发展、提升文化品位入手,迅速实现了办学思想、办学条件、办学规模、办学效益的四大突破,学校持续跨越发展。     

从高中生减负想到的

2012年3月份伊始．我辽宁省各个城市、县镇的高中学校开始落实省教育厅要求的减赋工作。所谓减赋是指减轻学生的课业负担和经济负担。在课业方面．每天晚上不再安排老师上辅导课．走读生晚放学后回家,住宿生在教室上三节自习,周六周日白天不安排补课．学生周六早上起全部放假回家．周日晚上住宿生返校。在经济方面,不再向学生收取辅导费和补课费。     

欢迎订阅《高中生之友》

《高中生之友》是江西省教育厅主管、江西教育期刊社主办的综合性高中生读物,其宗旨是:为高中生的健康成长服务,为高中生升入高等院校和走向社会服务。杂志创刊十年来,一直坚持为丰富高中生的精神生活服务,为高中生的课程学习和高考服务,真正成为了高中生冲顶高考的帮手和生活上的知心朋友;她以其指导性、权威性、可读性、实用性,赢得了广大高中学生和高中学校的好评。     

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