强化学校在预防大学生考试作弊中教育管理的作用

近年来,许多调查研究表明大学生考试作弊现象越来越普遍。许多学者从大学生的考试作弊心理及对策方面进行了研究,本文拟从大学生考试作弊预防过程中学校的教育、管理方面人手进行探悉,从而对大学生作弊起到有效的预防。     

传承墨池文化底蕴 弘扬城南蓬勃精神——开拓奋进中的绵竹市城南中学

<正>"墨池生辉映城南,桃李芳菲满园春"。绵竹市城南初级中学校始建于一九八五年,学校位于绵竹市剑南镇大南路墨池街。传承深厚的墨池文化底蕴,几代城南人慎笃求实,奋发进取。今天,城南中学正以优良的教学质量,先进的办学设施,鲜明的办学特色受到社会各界的赞誉,城南中学已经成为广大青少年孕育希望,腾飞理想的沃土。     

农村高中学校开展“主题式”校本教研存在的问题与对策研究

促进教师专业化成长是时下校本教研的热门话题，《农村高中学校开展“主题式”校本教研有效性研究》正是对这方面的探索和实践。这种模式以集体备课为主要落脚点，以问题性、合作性、主动性、体验性、主题性和全程性原则指导展开，重点着眼教师在教研活动中的真实表现，经过“专家理论-课堂实践-主题探讨-反馈理论-实践提升”五阶段的研制历程，让农村教师在自我体验研究过程中轻松快乐地获得专业成长，以主题为背景，促进校本教研的有效开展。该课题以此为切入点，重在聚焦校本教研和课堂教学，以主题研讨和体验来促进教师专业发展，提升课堂执行能力，为当前基于校本教研促进教师专业发展提供了实践范式。     

福建省三级达标完全中学：泉州市第九中学

泉州第九中学创办于1992年秋，学校位于泉州中心市区，是一所地理位置、人文环境优越的达标完全中学校。学校现占地面积33806．98m^2，建筑面积30888m^2。校园布局合理，现有高中、初中合计共59个班级，在校生3056人。教职员工242人，专任教师221人，其中中高级教师占62％。2003年7月学校被福建省教育厅确认为省三级达标完全中学。     

浅析学生管理中的突发事件及处理

文章针对学校有可能突发地形成各类事件,在这些事件中存在着各种法律关系,如何依法加强学校管理,如何防止与减少事件的发生与隐患,如何应对突发事件,在这些突发事件中学校应当承担哪些法律责任,本文就此提出了自己的认识.     

论建构和谐社会中学校公德教育及其价值

构建和谐社会不仅是我国战略机遇期执政党建设的主旋律,也是全面建设小康社会,实现现代化的必然要求.构建和谐社会的发展策略和实现途径存在着不同的价值取向.我们认为,加强公德教育对建立一个民主、公平、正义、诚实友爱、充满活力、坚定有序、人与自然和谐相处的社会具有现实和深远的意义.从"和谐社会"的价值目标看,"和谐社会"既是结构合理的社会,也是资源兼容共生的社会;既是运筹得当的社会,更是行为规范的社会.当前,随着经济社会的快速发展和社会结构分化,我国长期以来以农村和家庭为主体的社会形态正向以公共生活为中心的社会形态转变.在这种情况下,人与人之间、人与社会之间、人与自然之间的关系更需要通过公德规范来调节.因为社会公德在实现人与其生态环境间的动态平衡,维护公共利益和公共秩序,保持社会稳定,促进社会和谐发展方面的作用尤为突出.     

初心在方寸,咫尺具匠心——湖南省岳阳市外国语学校优秀教师团队扫描

近年来,湖南省岳阳市外国语学校注重教师培养,着力打造一支业务能力强、教研水平高,具有创新精神、团队精神和奉献精神的教师队伍,涌现出了李华、刘小湖、刘毅、周瑾、李燕波、黎红杏、方奇灵、钟龙飞等一大批优秀教师,他们是学校发展的灵魂,是学校科学持续发展的法宝。     

重庆市育才中学校80周年校庆公告第1号

居诸不息,八秩芳华。师陶圣地,育才摇篮。2019年是伟大的人民教育家陶行知先生创办育才学校80周年。在此,谨向长期以来关心、支持学校建设与发展的各级领导、社会各界人士及情系母校的海内外校友致以衷心的感谢和诚挚的问候!     

我省高中新课改明年实施

记者日前从省教育厅获悉,我省将于明年起实施普通高中新课改。届时,普通高中学校将实行选课制和学分制管理。我省正谋划制定详细的高中课程改革实施方案,主要内容包括：组织领导、宣传发动、各级培训、样板校选定、评价制度改革、会考改革、高考改革等。     

对主体教育与办学特色的建构

办学特色作为学校在长期办学实践中逐步形成并通过教育教学活动在教育思想、教育管理、教学内容、教学方法、教学成果以及校风、教风、学风等多方面的综合体现,它是校长的办学意图和管理风格的体现．是学校教师队伍整体状况和教学特点的体现．也是影响学生个体特性的形成及学生群体特点的综合反映．重庆市第十一中学校由九十多年前的英美基督教会以传导基督教义为目的创办的私立精益中学与尔后创办的文德女子中学合并发展而来．在九十多年的办学历程中．重庆市第十一中学校有着“兴学育民．复兴中华”的高度责任感和使命感。