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51.
中美电视新闻节目主持人比较研究   总被引:2,自引:0,他引:2  
主持人是电视节目的灵魂,许多名牌节目,总和它的主持人的名字和形象联系在一起,国外的电视界把主持人看成决定节目成败的关键人物。美国是主持人的发源地,我国在上世纪80年代初期才首次出现完整意义上的电视节目主持人。由于国情、文化观念的不同,美国电视节目主持人无论从年龄结构、文化底蕴、影响力,还是驾驭节目的能力等方面都和我国的主持人呈现出明显的差异,  相似文献   
52.
小鱼 《中国档案》2005,(1):71-71
2004年10月14日下午,美国驻华使馆公使衔参赞裴孝贤宣布,记录美国早期对华活动的外交档案缩微胶卷,即日起正式向中国公众开放。这批运抵中国的缩微胶卷,来自美国国家档案馆,记录了从1786年到1944年158年间,美国国务院保存下来的主要涉华档案。内容包括曾和中国军队并肩抗日的史迪威将军书信集(1942年1月到1944年10月),  相似文献   
53.
在国际问题纷繁复杂的中国近现代史上,能称得上职业外交家的外交官寥寥可数。顾维钧,这位民国时期的著名外交官,在国际外交舞台上以儒雅之风度,雄辩之口才,开阔之胸襟,超党派之原则,民族大义之情怀,成为这寥寥可数的职业外交官中尤为杰出者。  相似文献   
54.
金辉  金鑫  晓芳 《出版参考》2005,(10):22-23
柴泽民是新中国驻泰、驻美首任大使,他在62岁时受命出使美国,是参与中美建交谈判的重要人物。在外交舞台上,他创造的辉煌至今仍为了解那段历史的人所津津乐道,也令他的生活充满激情和幸福。  相似文献   
55.
科技发展日新月异,互联网、云计算、大数据、人工智能和区块链等现代信息技术深刻改变着人类的思维、生产、生活、学习方式。随着全球由工业社会转型为智能社会,技术已经成为教育变革的内生动力。然而技术的发展速度已经远远超越了教育的发展速度,教育变革面临学习内容创新、学与教方式创新,以及学习环境创新等诸多挑战。大学要改变传统的研究策略与研究思路,审慎辨别引入教育中的技术,从内容教育转向方法教育、从注重知识结构的教育转向以实践为导向的教育。教师和学生同时要做好迎接新技术、转变教与学方式的准备。这个颠覆性的变革趋势也重新定义了未来教育产业的发展使命和国际资本的流向与走势。行业、政府、学界需要携手合作,构建新的商业发展模式,打造包含投资生态、技术生态和教育生态的生态系统,使教育与技术、产业与资本良性发展。  相似文献   
56.
民国时期的中美图书馆交流史不仅是理解中国图书馆与图书馆学缘起的重要议题,在回应图书馆领域史学研究的“双重困境”方面,也具有其特殊的价值。梳理民国时期中美图书馆交流史的相关文献和研究主题发现,本课题难点在于庞杂的线索、社群与诸多政治、经济因素的介入等。由此,本研究吸收“世界体系理论”“书籍交流圈”等跨学科的思想和方法,提出一个由宏观、中观和微观三个层次组成的理论视角,并阐述这一理论视角如何转化为具体的研究方法,以提高学界对民国时期中美图书馆交流史研究的整体理解和把控能力。研究发现,“专业交往”到“文化外交”的视角渐变是民国时期中美图书馆交流的核心轴线,以此可以将这段历史分为四个时期,帮助我们把握不同时期的交往脉络、主要成就和基本特点。表1。参考文献73。  相似文献   
57.
作为中央部委主管或者主办的国际政治类期刊,兼具专业性期刊和党刊的双重优势,既是学术研究成果的荟萃之地,也是智库平台,同时还承担着服务党和国家总体外交的功能,是国家总体外交的有机组成部分。文章选取三份国际政治类期刊作为研究对象,对此类期刊如何服务于国家总体外交进行简析。  相似文献   
58.
中国能源外交战略分析与思考   总被引:3,自引:0,他引:3  
随着能源对于国民经济和国家安全的战略意义不断提升,各国在能源领域所开展的外交活动日益活跃,能源外交在国家总体外交中的地位迅速攀升。因此,大力加强能源外交及对能源外交理论的研究,制定与国家能源发展战略相配套的能源外交战略,在我国具有十分重要的现实意义。符合中国国情的能源外交战略,应该有其明确的内涵与定位,能够把握现存的问题并给以解决问题的出路筹谋。  相似文献   
59.
21世纪是中国重要的战略机遇期,国内国际社会的深刻变化决定了当前是中国国家身份重新塑造的关键时期.中国不仅需要对自己进行新的定位,世界也在关注中国国家实力不断增强所蕴涵的社会意义.本论文从建构主义的视角对中国国家身份的内涵进行了剖析.对国家身份内在层面与外在层面的建构对中国国家身份形成的意义进行了分析;对中国国家身份的特点进行了剖析.从三个方面分析了中国国家身份对中国和平发展合作外交的影响,包括中国国家身份对中国和平发展合作外交战略的影响;中国国家身份对中国地区政策方面的影响;中国国家身份对中国参与国际制度行为转变的影响.  相似文献   
60.
中美高校教师人力资源培训的比较分析   总被引:1,自引:0,他引:1  
我国高校教师的人力资源培训已经取得了很大的成绩,但与美国相比仍存有较大的差距。通过对美国高校教师培训工作的比较与分析,提出加强我国高校教师培训的专业化、科学化与人性化,是当前我国高校人力资源开发的一个重要课题。  相似文献   
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