中间站安全生产基本要素与保障方式探讨

基于铁路中间站安全生产的现状,提出中问站安全生产的基本要素包括技术装备、工作人员、管理模式与安全评价四点,并提出保障中间站安全生产的对策,具体包括构建安全管理信息系统、开展风险管理与事故预测、建没中间站决策支持系统等.     

信息技术在生物学实验教学中的应用

生物学实验是生物学教学的重要组成部分,通过实验让学生验证所学知识,探究未知世界,培养学生多方面的能力。但是,在实际教学中由于各种客观原因,并不是所有实验都能够通过学生的亲自操作完成的。例如,有的实验过程太快,只能够看到结果而无法观察到中间过程;有的实验过程耗时太长,在课堂上无法完成;有的场景太大或有危险性而无法进行等等。将信息技术应用到生物学实验教学中来,不仅可以解决以上一些难题,而且还带来了传统教学手段所不具有的功能。     

不同强度急性力竭运动恢复24 h大鼠白细胞计数的变化

目的:探讨不同强度急性力竭运动对大鼠血液白细胞数量影响的差别。方法:24只健康雄性SD大鼠随机分为安静对照组、低强度力竭组、高强度力竭组,一次性跑台力竭运动后24 h采血,应用symexF-820半自动血液分析仪检测白细胞数。结果:急性力竭运动组的白细胞数(WBC)、淋巴细胞数(Lymph)、中性粒细胞数(Gran)和中间细胞数(Mid)显著低于安静对照组(P<0.05);高强度急性力竭运动组又比低强度急性力竭运动组明显降低(P<0.05)。结论:1)急性力竭运动导致白细胞数、淋巴细胞数、中性粒细胞数、中间细胞数减少,影响机体免疫功能,力竭运动后24 h机体免疫功能不能恢复到安静水平。2)力竭运动强度对机体的白细胞数影响有差异,强度越高影响越大。     

轻子模型的几何化

从几何角度对轻子的质量进行了研究。发现只要 2个参数,就可以把轻子模型中的所有参数,在实验误差范围内表示出来。使我们对物质结构的认识,有了更深层次的理解。将这一方法应用到中间玻色子,亦发现用几何方法得到的质量与实验结果较好的符合     

套住铅笔的腰带

找一条内外两面颜色相同的腰带,把腰带内面向里对折。拿住对折处把它盘起来,盘起来的腰带当中呈一个S形,内面形成一个S形,外面形成另一个S形。在腰带内面的S形当中插入一支铅笔,用一只手抓住腰带的两端     

三种思路搞定等积式

求证等积式的思路大致分为三种:等积式化成比例式,纵横直找觅相似;等量线段巧代换;中间变量来过渡。现举例分析如下:一、等积化成比例式,纵横直线觅相似     

宁愿挨骂也不摆拍

按下快门时，我就知道这张照片传回报社，领导肯定不满意，肯定要骂我。5月27日，我作为特派记者来到了广西对口支援的四川汶川地震重灾区黑水县。当天下午，我跟随广西工作组的领导去黑水县芦花镇竹格多村查看灾情，慰问灾民。车刚停稳，一群灾民就围了上来，等坐在前排的领导一下车，     

那山 那人

当夜幕渐渐低垂时,我总会不由自主地回想起那段时光中的那山和那人。那年,我来到了离家有60公里远的山区村完小。说是村完小,其实是坐落于两山之间的山脚下的一座低矮的四合院似的房子。房子中间有一个面积不大的土操场和一个破旧的篮球架。     

亲历青浦教学改革30年

我于1968年盛夏开始在上海市青浦县担任教师,1998年奉调离开青浦到上海市教育科学研究院工作。到目前为止40年工龄,其中30年在青浦,10年在上海市教科院。40年间的头