支援民族地区高校要在增强“造血”功能上下功夫

近日,教育部印发了《关于进一步推进对口支援西部地区高等学校工作的意见》(以下简称《意见》)。《意见》提出了加快发展西部地区高等教育的整体思路和具体措施,列出了加强受援高校师资队伍培养     

全国教育系统工会组织积极支援青海玉树抗震救灾

4月14日,青海玉树发生了7．1级强烈地震,震区学校垮塌和师生伤亡的消息立即引起中国教科文卫体工会全国委员会以及全国教育系统各级工会组织的高度关注。他们立即行动起来,采取多种形式支援地震灾区。     

支援西部研究生教育十年行动:成效与思考

回顾了过去10年里中国研究生院院长联席会倡导和组织的一系列支援西部高校行动,分析了支援西部研究生教育取得的主要成就,并就未来如何进一步支持西部研究生教育提出了思考和建议.     

走出支教误区

近年来,尽管支教的形式越来越丰富,但有些支教活动并没有取得预想的效果。那么,究竟怎样才能使受援学校真正得到实惠呢?支教需要走出一些误区。有人把支教当成走过场,完成任务。上级教育部门要求支教,学校就公事公办,答应教师的一些要求,安排教师去支教;而被安排的教师也只是把支教当成一项任务,去了一年以后,就回来了。支教的任务一完成,支教与被支教的关系就结束了——支教变成了走过场。有人把支教当成镀金,去捞资本。有的地方,虽然     

协调我国各阶层利益关系，促进社会稳定

我国社会阶层的变化是在改革开放的时代背景下现代化进程中必然出现的社会现象。但它的发展并不随着现代化的进程自然而然地得到优化。我国20世纪90年代中期后各阶层利益分化日趋剧烈,并由此造成的各阶层财富差距越拉越大的事实成为了威胁我国社会稳定的重要因素。因此只有及时恰当地协调好我国各阶层利益关系,才能促进社会的稳定。     

柯西中值定理的中间点总位于区间正中间的函数类

给出使柯西中值定理的中间点总位于区间正中间的函数类．     

革命与过渡——论东方落后国家发展生产力的必然性

由于物质生产的落后,革命后的东方落后国家实际上处于社会主义的初级阶段,面临着向成熟的社会主义过渡的问题.过渡需要物质基础,马克思、恩格斯和列宁从未离开社会生产力来构想社会主义.他们曾设想依靠西欧先进国家的生产力支援来拥有物质基础,但在没有外部支援的情况下,东方落后国家必须依靠自己的力量,在社会主义制度下发展生产力,并处理好各方面的关系,最终实现向成熟的社会主义的过渡.     

直接醇类燃料电池管状阴极支撑体的制备

以吐温80为分散剂,分别以丙烯酰胺和N,N’-亚甲基双丙烯酰胺为单体和交联剂,制备中间相碳微球/石墨（MCMB/G）浆料,采用凝胶注模工艺,制得直接醇类燃料电池管状阴极支撑体素坯,经液态干燥、滚动干燥和埋石墨粉烧结等过程处理制得其样品。所制备的直接醇类燃料电池管状阴极支撑体物理性能为：孔隙率42.7%,电阻率0.0276Ω·cm,抗折强度6.23 MPa,抗压强度16.29 MPa,具有收缩率低、变形量小、石墨化度高、电导率高、力学性能好等特点。     

不可小瞧的中间区域——在数学教学中如何有效发展中等生

在我们的班集体中．常呈现一种“橄榄型”的格局：优等生、后进生各约占班级的1/4,而处于中间地带的中等生却约占1/2.这是一种不容忽视的现象,说明中等生在班级教学中的重要性,是不可小瞧的中间区域。众所周知,在中等生身上,同样存在优等生所具有的潜能,甚至在某些方面有超常的优势。     

让水果糖快速溶化

两颗(kē)水果糖,两杯冷水,线绳。1.找两颗同样的水果糖,两杯冷水。2.将一颗糖扔进一杯水中,它很快就会沉底;把另一颗糖用线绳拴(shuān)住,吊在另一杯水中间,仔细观察,两颗糖哪颗溶