论联合数字参考咨询知识库建设——以QuestionPoint为例

知识库建设是联合数字参考咨询服务中非常重要的组成部分,美国的QuestionPoint知识库是是世界上最大的参考咨询共享知识库,对其进行深入分析无论是对知识库建设进行理论研究,还是向国内知识库建设项目提供借鉴,都是非常有意义的.在此基础上本文还对建设知识库中面临的三个重要问题进行了论述.     

2009年对外报道线索（十一）

中非合作论坛第四届部长级会议将在埃及举行 2009年11月,中非合作论坛第四届部长级会议将在埃及举行。     

体育课中非语言性的即时评价方法

<正>表扬和批评是大多数教师常用的即时评价学生的方法。随着学生年龄的增长,他们对这种评价方式几乎麻木。怎样的即时评价方法既容易被学生接受和认可,又简单易行?根据笔者多年在体育课上的观察与摸索,总结出几种非语言性的即时评价方法。     

从中非合作论坛看我国媒体的宣传策略

2006年11月1日至6日,第3届中非合作论坛北京峰会在我国举行.会议期间,几乎全国所有的媒体都派出了精英强将,运用电视、报纸、广播、网络多媒体等手段进行宣传,全方位向受众发布信息.中非合作论坛不仅凸现了我国的外交实力,媒体对整个事件的跟踪报道也显示其宣传策略是成功的.     

金秋果硕硕——中国为非洲国家培训杂技学员侧写

为了落实中非合作论坛关于加强对非洲人力资源开发力度的精神，中国化部自2002年开始，以河北吴桥杂技艺术学校为基地，分期分批为非洲国家培训杂技演员。迄今已完成培训坦桑尼亚、肯尼亚、加纳、埃塞俄比亚等国家的杂技学员3批（每批为期一年）共36名，并于2005年初在河南郑州杂技团为苏丹培养杂技演员。首批10名苏丹学员正在郑州杂技团学习。     

语文教学中非智力因素的培养

智力因素与非智力因素在教学中的关系是相辅相承相互制约的。非智力因素发展了,智力因素才得到充分的发展。如何在语教学中培养学生的非智力因素,已成为广大语界同仁面临的新课题。笔认为,应从抓发展兴趣顾及气质,锻炼性格,养成良好习惯人手,通过一系列的智力活动来培养学生的非智力因素。现从如下两个方面浅谈笔的教学过程和体会。     

浅谈高层建筑结构嵌固端的选取

高层建筑结构嵌固端的选取对计算结果的准确性有非常大的影响,因此正确选取结构嵌固端是结构设计中非常重要的一个环节.对高层建筑结构嵌固端的选取进行了简单的探讨,仅供结构设计等专业人员参考.     

浅谈钢筋混凝土质量通病防治措施

钢筋混凝施工中非常容易出现一些质量通病的问题,对这些质量通病问题进行分析原因、总结,制定切实可行的防治措施.     

中非学生在与家人、老师沟通方面的跨文化对比研究

本文从实证主义角度出发,定量和定性相结合,对东北财经大学和大连医科大学本科阶段的学生进行调查,通过研究中非学生在与家人、老师沟通方面的异同表现,得出以下结论:中国大学生与家人联系不如非洲留学生与家人联系紧密;老师应根据中非学生的需求差异与学生进行交流并加以指导,以增强师生交流的互动性;中国大学生的学习动力不足和未来职业规划模糊,而非洲留学生更渴求融入新环境。     

论党的第三代中央领导集体发展中非关系的思想

党的十三届四中全会以来,以江泽民为核心的党的第三代中央领导集体,对发展中非关系的外交实践进行了比较系统的理论总结:中国与非洲国家要在政治上增强相互信任,经济上扩大互利双赢,安全上加强相互合作,国际事务中密切配合等,从而丰富和发展了毛泽东、邓小平关于发展中非关系的理论和实践。