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张晴 《试题与研究:高中理科综合》2008,(3):56-56
在我国目前的教育体制下,考试虽然有一定的弊端,但在没有找到一个更好的替代方法的情况下,考试仍然是检验课堂教学效果和考查学生对知识的掌握和理解程度的重要方法。特别是高考,更是以学生解题能力的高低为标准的一次性选拔,这就使得临场发挥显得尤为重要。 相似文献
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运动员参加一场比赛,临场发挥直接影响着成绩的好坏。有时准备十分充分,却功亏一篑;有时过去成绩不够理想,但却爆出冷门,这些在竞技场上已屡见不鲜。 相似文献
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任务写作考查考生对某一话题的看法,需要考生就此话题发表观点。部分考生对此感到无话可说,或者所发表的观点过于肤浅,不够深刻。因此,笔者建议,考生要熟悉课文话题,并从中提取、积累一些表达观点的高级句式,在遇到相关写作话题时,灵活套用已积累的句子,这样便能提高写作速度,避免临场发挥浪费时间。以下笔者将以2011年广东英语高考任务写作为例,谈谈如何把从课文提炼出来的观点表达法用于任务写作中。 相似文献
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高考的特点是以学生解题能力的高低为标准的一次性选拔,这就使得临场发挥显得尤为重要。由于这次考试与其他考试不同,可能导致部分同学精神上高度紧张,考前想的很多,会产生波动;但是我们只要讲究高考数学应试的艺术, 相似文献
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对第11届全运会田径决赛1~8名运动员竞技能力的发挥水平进行了统计分析.结果表明:参加本届比赛运动员竞技能力总体表现出较高的稳定性,发挥水平达101.09%,男女运动员的发挥基本在同一水平上,共有70.83%的运动员正常或超常发挥,29.17%的运动员失常发挥.男女前3名竞技能力的发挥水平明显优于4~8名,即名次愈好其竞技能力发挥水平愈高.不同亚类项群及其分组项目运动员竞技能力的发挥水平具有鲜明的项群特征,发挥水平依大小排序为:耐力性>综合性>速度性>快速力量性;中长距离>超常距离>全能>短跨>跳跃>投掷.耐力性项群竞技能力的发挥最为稳定,快速力量性项群发挥的稳定性最差.不同年龄运动员发挥水平存在着显著差异,而处于最佳竞技发展稳定阶段(24~30岁)的运动员临场发挥具有较高的稳定性. 相似文献
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扎实的作文基本功是写好高考作文的前提,临场的发挥也是能否成就高分作文的关键。我们如果能够在掌握作文的基本规律的基础上,懂得一些应考策略,那么就能在考场中过关斩将,冲出重围,夺得骄人的成绩。 相似文献
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高考数学的临场解题策略 总被引:1,自引:0,他引:1
王家泽 《中学数学教学参考》2009,(5):25-26
高考的特点是以学生解题能力的高低为标准的一次性选拔,这就使得临场发挥显得尤为重要,研究和总结临场解题策略,进行应试训练和心理辅导,已成为高考辅导的重要内容之一.正确运用数学高考临场解题策略,不仅可以预防因各种心理障碍造成的不合理丢分,而且能运用科学的方法挖掘思维和知识的潜能,考出最佳成绩. 相似文献
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我太熟悉初三学生了,许多人找我谈心,深夜11点还收到学生的短信。他们那错综复杂的心理真的叫我有些不安。同学们,越是临近考试,越要信心十足。否则怎么能出色地临场发挥呢? 相似文献