“特殊”的岚岚

<正>午饭后,收到数学老师塞在手里的便条:"你们班的学生确实很可爱,我很愿意在你们班上课。"看到这儿,我的心里已经笑开了花,一上午的劳累转瞬即逝。但接下来,"只是你们班的岚岚确实有点特殊……"是呀,岚岚,想到你,我感到来自左肩下方的某个部位隐隐作痛。岚岚,女孩,7岁,从入学到现在,基本上不合     

浅谈数学教学中创新意识的培养

"创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。"我们作为培育祖国花朵的园丁,担负着中华民族的希望、国家的未来。所以,培养学生的创新意识是当前数学教学改革的重要课题。培养学生的创新意识,课堂教学的优化,学生的个性品质的发展、创造潜能的发挥,都离不开创新意识的培养。如何培养学生的创新意识,我在教学中有几点小小的心得体会,浅谈如下:一、培养学习兴趣,激发创新需求"兴趣是最好的老师。"呆板、陈旧、     

幼儿园“一物多玩”四步法指导策略

《幼儿教育纲要》中提出"培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标,要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动,吸引幼儿主动参与。"活动器材是激发幼儿积极性的最基本的前提,只有幼儿对活动器材感兴趣,并以幼儿感兴趣的方式使用活动器材,才能让幼儿在快乐中学习与运动。那么如何在尊重幼儿的前提下让活动器材来吸引幼儿?如何充分挖掘器材的教育价值,促进幼儿身体动作的协调发展呢?我们在指导开展户外活动的过程中,以"一物多玩"作为户外活动的重点,充分挖掘活动器材的教育价值,并逐步摸索出了"一鼓励探究、二点拨引导、三梳理汇总、四交流展示"的一物多玩四步法。     

如何上好高中美术课

由于多种因素的影响，高中学生普遍存在压力过重现象，许多学生为了考试对美术课失去兴趣，出现美术教学质量总是在低谷徘徊的现象，笔者经过教学实践探索，认为要扭转这种现象，培养学生能力，提高教学质量，激发学生对美术课的学习兴趣是关键。     

初中语文阅读能力的培养

阅读能力是初中生十分重要的能力,也是初中生应该具备的重要素质。阅读能力与学生获取知识、提高学习兴趣、增长见识,以及培养自学能力等方面有密切联系。因此,语文教师更应该注重学生语文阅读能力的培养。     

新课标下Sports game教学在农村体育课中的运用

Sports game的内容得到了教师和学生的喜爱,它增加了体育课的趣味,使体育课更加好玩,也提高了学生主动学习体育的兴趣,能够取得采用其他教学方法无法达到的效果。初中体育课中的Sports game适应了学生实现新的课程标准和素质教育的要求,具有重要的作用和价值。     

信息技术教学中提升学生自学能力的策略

受经济、教育水平和学生认知水平的限制,一些农村小学信息技术教学实践中存在许多值得重视的问题。课堂是实施信息技术教学的主阵地,如何让学生主动参与课堂,积极探索新知,提升他们的自学能力尤为重要。     

开展游戏,促进有效的课堂学习

依据儿童爱玩的天性,将游戏活动引入课堂,把数学内容寓于游戏之中,以游戏的方式进行课堂教学,让儿童在玩中学,在做中学,在活动中学,在游戏的过程中获取知识,培养能力.     

构建灵动课堂 促进有效教学

多少年来,"教学目标明确""教学程序严谨""提问精细恰当"等等一直是老师们孜孜以求的。我一直以为一堂好的数学课应该密不透风,滴水不漏,所以,我总是精心设计教学过程的每一个细节。在对课堂教学的实践研究与反思中,使我认识到:理想的课堂是在价值引导下自主建构的过程,是真实自然的师生互动过程,是以动态生成的灵动方式推进教学活动的过程。如何构建动态生成的灵动课堂,促进有效教学呢?下面我就谈一点个人浅悟:一、满足学生的个体需要,为学生设     

利用数学实验进行有效教学

《基础教育课程改革指导纲要》把“以学生发展为本”作为新课程的基本理念。提出“改变过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状。倡导学生主动参与、乐于研究、勤于动手”。