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993.
从县(市)、区公共图书馆少儿工作的现状入手,探讨如何发挥公共图书馆的社会教育职能,以推动县(市)、区图书馆少儿工作向纵深发展。 相似文献
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滚翻倒地是武术的基本功.可有避免摔伤,增强抗震等保护能力。执法警察合理地运用滚翻倒地,能使自己变被动为主动,有效地打击敌人,保护自己。章从滚翻倒地的保护作用、防守作用及进攻作用等方面进行分析,指出了其重要性。 相似文献
996.
素质教育的实质是让所有的学生都得到生动活泼、积极主动的发展。然而,由于受应试教育和“严师出高徒”等传统观念的影响,有些教师对学生,尤其是对后进生缺乏积极良好的期待,以致使学生失去了主动发展的心理条件。著名特级教师于永正指出:“教育心理学讲,过分的表扬能滋长学生的骄傲情绪,但现在的问题是,似乎还没有一个老师把表扬用到过分的程度,多数人的大拇指竖得还太少。”由于缺少表扬与鼓励,学生难以产生积极、愉快的情感,体会不到来自教师的关心、尊重、信任和期待,造成学生主动性和创造性的缺失。教育心理学中的“期待效… 相似文献
997.
998.
《信息管理(上海)》2003,16(1):53-54
本文在论述军队档案工作为军事斗争准备服务是档案部门及其人员在新时期的根本任务的基础上,强调了档案部门要发挥参谋助手作用。档案馆的主阵地作用和必须夯实业务基础,把握工作重点以加大服务力度。并指出了档案工作在提供有效服务中需注意和重视的几个问题。 相似文献
999.
请看2008年高考全国卷Ⅰ第26题:
I like getting up very The morning air is so good
A. to be breathed C. breathing early in summer.
B. to breathe D. being breathed 相似文献
1000.
如何设计问题情境,充分调动学生的积极性,使学生主动参与课堂教学活动,经历观察、分析、类比、猜想、归纳、抽象、概括推广等思维活动,探究规律,使学生轻松掌握所学的数学知识,提高学习数学的兴趣及应用数学知识解决实际问题的能力是值得探讨的课题。下面本人结合自己的教学实践谈谈创设问题情境加强数学教学的方法、途径。 相似文献