全文获取类型
收费全文 | 5229篇 |
免费 | 34篇 |
国内免费 | 35篇 |
专业分类
教育 | 3797篇 |
科学研究 | 734篇 |
各国文化 | 11篇 |
体育 | 240篇 |
综合类 | 188篇 |
文化理论 | 24篇 |
信息传播 | 304篇 |
出版年
2024年 | 13篇 |
2023年 | 55篇 |
2022年 | 74篇 |
2021年 | 70篇 |
2020年 | 73篇 |
2019年 | 67篇 |
2018年 | 61篇 |
2017年 | 66篇 |
2016年 | 114篇 |
2015年 | 208篇 |
2014年 | 530篇 |
2013年 | 377篇 |
2012年 | 442篇 |
2011年 | 463篇 |
2010年 | 386篇 |
2009年 | 317篇 |
2008年 | 406篇 |
2007年 | 291篇 |
2006年 | 250篇 |
2005年 | 298篇 |
2004年 | 139篇 |
2003年 | 103篇 |
2002年 | 127篇 |
2001年 | 104篇 |
2000年 | 91篇 |
1999年 | 47篇 |
1998年 | 22篇 |
1997年 | 25篇 |
1996年 | 22篇 |
1995年 | 14篇 |
1994年 | 13篇 |
1993年 | 5篇 |
1992年 | 10篇 |
1991年 | 6篇 |
1990年 | 5篇 |
1989年 | 2篇 |
1988年 | 1篇 |
1987年 | 1篇 |
排序方式: 共有5298条查询结果,搜索用时 15 毫秒
101.
万振凡 《上海师范大学学报(哲学社会科学版)》2005,34(6):119-124
1934年国民党在江西开展了农村服务运动。当时的民国江西农村工作者,从管教养卫四个方面开展农村服务工作,探索出了一套以政府主导、服务农村为特点的传统乡村社会改造模式,力图从多方面推动江西农村社会的现代化。尽管这种模式有其难以解开的死结,但仍是值得今天借鉴的农村改造模式之一。 相似文献
102.
103.
语文是一门学问,语文教学也是一门学问,特别是今天,随着思想的解放,语文界对语文教学的思考更加深入,理解也更加深刻,有关语文学科的教育理念、教学思想、课堂模式、指导方式上都有许多改进和创新。我们知道教材是统一的,但学校是不同的,学生是各异的,教师的功夫就在于根据学校学生的不同更合理地使用这同一的教材,并从中产生更多更好的教学效益,也就是说用死的文本服务于活的人。所以,在教学中研究文本重要,研究学生重要,而研究应用文本施教于学生的过程,也即是教法、学法尤其重要。长期在职校从教,我尤其体会到对学生情况的把握准确与否是衡量教学成败的最关键。 相似文献
104.
郑小平 《北京教育(高教版)》2005,(7):82-82
著名教育家叶圣陶说过:“老师自始至终不要多讲,而致力于导,使学生逐渐自求得之。”教师是教学活动的设计者和组织者,主导着课堂教学活动的全过程,充分发挥教师“导”的作用,是促进学生“学”的关键。所以,教师在教学中必须致力于“导”,以服务于学生的“学”。 相似文献
105.
众所周知,在轴测图中经常会遇到画椭圆及椭圆弧的问题。椭圆从短轴端点到长轴端点的曲率逐渐变大,曲率半径逐渐减小。这就使精确地画出椭圆十分繁琐。为了简化作图,同时又能使所画扁圆贴近椭圆,且圆弧连接光滑。目前各教材普遍采用了四段圆弧构成的扁圆近似代替椭圆。但是,由于在各种类型轴测图中椭圆因其长短轴的比率不同,就出现了菱形法、四心法、计算法等等同画法。笔者结合自己的体会,收集了一些椭圆及椭圆弧的近似画法。 一、画法及结论 1.基圆法作正等测椭圆(图1) ①画轴测轴O1X1、O1Y1,长短轴AB、CD; ②以… 相似文献
106.
关于实施主体性教学的思考 总被引:1,自引:0,他引:1
高淑荣 《中国职业技术教育》2005,(13):58-59
教学是一个特殊的认识过程和能动的反映过程.在教与学的关系中,教师是主导、学生是主体. 相似文献
107.
一、立标自学,培养学生主体意识立标自学即在学生明确新课目标和任务的基础上,独立学习新课内容,了解新课的基本情况,培养学生的自学习惯和能力,使学生真正成为学习的“主人”。首先,自学是做学习“主人”的开端。自主学习可使学生懂得学习是自己的事,从而可以培养学生主动、刻苦的学习态度,科学的学习方法。其次,自学是提高课堂学习质量的前提。自学可以扫除课堂学习的知识障碍,带着问题有备而学。再次,自学是培养学生获取知识能力的重要途径, 相似文献
108.
教育的本质决定了教师的主导作用和学生的主体地位,其主要体现在教师对教学过程的主导作用和学生的主动性、积极性。本文从教育的本质出发论述了教师主导作用的必要性、表现形式、效果的确定、方法和角色地位,认为这种作用在新形势下应该通过更多的方式加以强化,而不是有所削弱。 相似文献
109.
改变过去老的课堂教学模式,充分发挥学生的主体作用,激发学生学习地理的兴趣,把机械记忆转变为灵活有趣的多形式记忆,从而丰富学生的地理知识和提高各方面的综合素质。 相似文献
110.
罗文 《中国教育研究与创新》2005,2(11):67-67
班主任。一个特殊的管理者。他是学校、家庭和社会之间的纽带;是班级的教育者和组织者;是学校领导进行教育工作的得力助手。他对一个班的学生工作全面负责,组织学生的活动。协调各方面对学生的要求,对一个班级工作的发展起主导作用。从我多年的班主任工作的一点体会来看。班主任工作千头万绪,但有一点却是很重要,那就是沟通。下面我就从这一方面谈几点认识: 相似文献