试论教师在高职高专英语听力教学中的主导作用

高职高专英语英语教学的基本目标要求学生通过三年大学英语的学习能掌握英语听、说、读写方面的基本技能,其中包括英语听力能力,要求学生能听得懂简单的英语,在今后的日常涉外交际中能应付自如。而作为教师在学生的听力学习中应该扮演什么样的角色呢?是继续沿用几十年以来的老的教学模式,即以教师为中心,学生只是参与其中,还是采用以学生为主导,教师为辅助的新的教学方法,一直以来都备受争议。但是,以提高学生听力水平为最终目标,显然后者更为适用。     

中职学前教育专业岗位主导式人才培养模式中课程建设环节初探

本文对岗位主导式人才培养模式中的课程建设进行了探讨。     

在实际操作中生成圆锥曲线

<正>椭圆、双曲线和抛物线是三种重要的二次曲线,也是高中数学选修2-1中提到的圆锥曲线,它是解析几何中的一个重点,更是一个难点.深刻理解它们的定义,掌握定义所反映的曲线的本质对于我们解题至关重要.对于圆锥曲线的生成,教材上是用平面从不同的角度去截圆锥面的方法得到的,而教师在教学时,往往会从教材的书面概念出发,让学生去记忆定义,这样很难达到真正意义上的理解.现在,新课程改革要求我们必须学会在"做中学",下面我们来看一下如何在实际操     

学习型社会的构建

学习型社会是我国社会今后发展的基本方向。构建我国的学习型社会应遵循一定的基本原则，主要通过建设、完善城市学习型社区和农村学习型社区来实现。     

中小学课堂观察的四个维度研究

课堂观察是教师专业生活与专业成长的重要组成部分,是教师专业学习的重要途径。认真研究听评课,能更好地重构课堂,优化课堂,从而提高课堂效率。     

"先富"带"共富"仍然是社会主义初级阶段的主导思想

近期部分收入差距拉大的问题引起人们的普遍重视，有的人甚至认为邓小平同志的“先富”带共富的思想过时了甚至失误了。笔者认为，邓的这一思想并没过时，仍然社会主义初级阶段的主导思想。目前的部分收入差距过大现象的产生有其客观现实的原因，与邓小平同志的“先富”带“共富”的思想并没有直接的因果关系。     

“互联网+影视业”:新常态下的新对策

互联网是整合影视资源的结构性力量,直接影响票房、收视率、影视品质和社会文化。个体、企业、组织、国家对影视业的关注成为新常态,构成承担社会责任、布局国家文化战略的新动因。顺应"互联网+影视业"新趋势,需要坚持政府主导与市场运作、产业经营与公共服务相结合,进一步开放环境,统筹国内国际影视市场,有效配置资源要素,面向未来打造品牌,合理布局影城、院线、影视产业园区和基地,提升基础设施水平,不断提高公共服务能力,完善综合保障措施,结合区域特色打造产业链,增长模式实现由粗放型扩张向集约式发展的转变,形成上下同心、左右联动、群策群力、齐抓共管的良性格局。     

简论高校文科学报的编辑方针

高校文科学报在编辑工作中。必须坚持四项基本原则,贯彻党的“双百”方针,尊重学术发展规律;必须正确处理好自由批评和自由讨论,学术问题与政治问题,贯彻“双百”方针与坚持四项基本原则、反对资产阶级自由化的关系;必须实行马克思主义主导地位和指导作用下的百家争鸣,确保健康正确的编辑方针。     

英美文学课程面临的困境与改革策略研究

英美文学课是教育部2000年新《大纲》规定的英语语言文学专业的一门专业知识课,英美文学课涉及学生对基础知识及相关知识的掌握程度.文章探讨了新形势下如何改进英美文学课的教学方法,贯彻以教师为主导、以学生为中心的教改新思路.通过改革,提升学生运用知识的能力.     

太极拳腰、胸、身、手略述

在太极拳习练中,以腰为轴,胸的含展,身手的运转,是为练习的根基,如何习练出功夫,要看习练者对太极拳这些要素吃透多少,运作如何。《十三势歌诀》起首即曰:"命意源头在腰隙"。就可知道腰隙在太极拳练习中的重要性。然而,大多数太极拳习练者不解腰隙何指,问至