首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   5229篇
  免费   34篇
  国内免费   35篇
教育   3797篇
科学研究   734篇
各国文化   11篇
体育   240篇
综合类   188篇
文化理论   24篇
信息传播   304篇
  2024年   13篇
  2023年   55篇
  2022年   74篇
  2021年   70篇
  2020年   73篇
  2019年   67篇
  2018年   61篇
  2017年   66篇
  2016年   114篇
  2015年   208篇
  2014年   530篇
  2013年   377篇
  2012年   442篇
  2011年   463篇
  2010年   386篇
  2009年   317篇
  2008年   406篇
  2007年   291篇
  2006年   250篇
  2005年   298篇
  2004年   139篇
  2003年   103篇
  2002年   127篇
  2001年   104篇
  2000年   91篇
  1999年   47篇
  1998年   22篇
  1997年   25篇
  1996年   22篇
  1995年   14篇
  1994年   13篇
  1993年   5篇
  1992年   10篇
  1991年   6篇
  1990年   5篇
  1989年   2篇
  1988年   1篇
  1987年   1篇
排序方式: 共有5298条查询结果,搜索用时 15 毫秒
81.
本文讨论了影响细长轴加工精度的因素熏并从装夹方式、刀具角度、切削用量,以及新加工方法等方面,阐述了提高细长轴加工精度的措施.  相似文献   
82.
笔者在多年的教学实践中发现:新课程理念给传统的高中政治教学带来了新的活力,新的希望,新的成功.为了提高教学质量,开发学生的综合思维能力,探索出如何在新课程理念的指导下解决传统高中政治课堂教学的弊端和实践中遇到的新问题,以顺利实现课堂教学目标.  相似文献   
83.
德育过程是形成思想道德主体的过程.在这一过程中,只有充分发挥教师在德育过程中的主导作用,调动学生的积极主动性,才能促进学生思想道德品质的形成和发展.  相似文献   
84.
二次函数y=ax^2+bx+c(a≠0)的图像是抛物线,它是一个轴对称图形,近年中考命题中,围绕二次函数的轴对称性的题目不断出现,抓住它的这一特征,巧妙运用数形结合的思想方法,会使解题简洁,本文尝试在二次函数的教学中,就如何引导学生合理运用轴对称性,淡谈教学体会。  相似文献   
85.
《中学数学月刊》2011,(8):1-13,61
【本章概述】 轴对称是现实生活中广泛存在的一种现象,它不仅是探索一些图形的性质,认识、描述物体的形状和空间位置关系的必要手段之一,也是解决现实世界中的具体问题,并进行交流的重要工具.本章主要学习轴对称和轴对称图形的特征,要真正认识轴对称,应从简单的几何图形开始.因此探索简单图形(线段、角、等腰三角形、等腰梯形)的轴对称性是本章内容的重点,特别是等腰三角形性质的探究是重中之重.学好本章内容,掌握轴对称和轴对称图形的性质,对学生更好地认识现实世界,描述图形的形状和位置关系,发展直觉思维和空间观念,提高合情推理和初步的演绎推理能力有着十分重要的作用.  相似文献   
86.
为了验证物体做圆周运动时一定会受到向心力,笔者依据物体做圆周运动时一定受到指向圆心的力的原理,制作了圆周运动演示仪。一、制作材料电动机、可口可乐瓶(2.5L的塑料瓶)、橡皮、湿布。二、制作过程1.先在可口可乐瓶盖子的中心钻1个小孔,小  相似文献   
87.
基于工学结合的教学理念,在实务类课程设计中课程组坚持把学生领入实践环节,让学生零距离接触实际项目,使学生体验项目的整个流程,形成以项目为主导的实务化课程教学模式。学生通过课程学习已经体验行业设计项目招投标的辛酸与乐趣,能够顺利通过实习就业,与企业生产无缝对接,集中体现了实务化课程教学的宗旨。  相似文献   
88.
运用符号学的研究方法,解读《非诚勿扰》这一档节目中出现的关键的两幅图片,不难发现节目中的女性主导只是一种幻象,而这种幻象是通过图像的呈现、主持人的叙事与节目游戏规则的设定完成的。其实,该节目依然是对父权社会的谄媚,表征出这样一种景象:女性话语权主导下的女选男,而实质却是男权话语对女性的消费与审视。  相似文献   
89.
赛场处处校企对接合作 产教结合发展必由之路   总被引:1,自引:0,他引:1  
行业企业在职业教育中重要地位已毋庸置疑。在本次大赛前新闻发布会上,天津教委靳润成主任特别指出,本次大赛一个特点就是行业主导。回顾历届大赛,行业的声音得到了越来越多的尊重,其作用的发挥日益规范化、制度化,且已形成一整套成熟的办法。行业是职业教育的主体之一,其在职业教育中具有天然的重要地位,但是其作用的有效发挥,依赖于人才培养体制机制的保障。近年来,在党中央、国务院指导下,以及教育主管部门的大力推动和相关部门的配合,行业指导在职业教育领域得到切实的落实,可以说这一时期是,近年来,行业企业参与职业教育最好的一个时期,宏观环境前所未有,得天独厚。但是与此同时,行业指导,内外部依然存在诸多制约因素,如,历史原因造成的政府主导强势、行业资深的薄弱,社会对社会组织的偏见等等。这些都成为行业组织在职业教育中确实发挥指导作用的障碍。在肯定以往成绩的同时,我们依然需要反思,应对挑战,从国家制度层面,将政府主导、行业指导、企业参与这一职业教育重要机制落到实处。  相似文献   
90.
启发式教学再认识   总被引:2,自引:0,他引:2  
文章论述了作者对于启发式教学的认识:启发式教学是"以学生为主体,教师为主导"的现代教学理念的具体体现;要真正搞好启发式教学必须以学生为基本出发点;而其中的关键是发挥好教师的主导作用.  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号